英語は「読み返す」より「思い出す」で覚える:習慣ペアと想起練習

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概要

J-WAVE「MAKE IT NEXT」のコーナー「English Mode」第5回は、前回に続いて英語教育者の西山数紀さんをゲストに迎え、ナビゲーターのショーン川上さんと「英語学習をどう続けるか」「覚えたことをどう忘れないようにするか」を話している。西山さんは英検1級を持ちながら、アメリカに渡るとうまくいかなかった経験を経てコロンビア大学院で英語を学び直し、現在はオンライン英語スクール「reciprocation」を主宰している。二人の立場は一貫している。継続も記憶も意志力の問題として扱わず、脳の仕組みに合わせて工夫すべきだという考え方である。

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継続のコツは「習慣ペア」をつくること

前回、継続には意志力(willpower)だけでなく「仕組み」が必要だという話が出ていた。ショーンさんにその仕組みの中身を問われた西山さんは、自著で継続のコツとして挙げた「習慣ペア」を紹介する。習慣ペア(習慣カップルとも言う)は心理学の用語だという。

西山さんの説明はこうだ。人は一日の中で、朝起きて朝食をとる、寝る前にシャワーを浴びる、買い物に行く、通勤・通学するなど、必ずしている行動をいくつも持っている。一方、一つのことを1か月、2か月と続けるのは「至難の業」だと、自分の英語学習を振り返っても思うという。そのため西山さんは、英語を続けるうえでは新しい習慣を作るより、すでにしている行動に英語を「載せる」ほうが大事だと考えている。それだけで習慣が一つできるからだ。

ショーンさんはこれを英語で「Don't find new time.」と言い換え、通勤や朝食に5分の英語をくっつけるという例を挙げた。西山さんもこのまとめに同意している。

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西山さん自身のペアリング例

具体例として西山さんが挙げたのは自分の習慣である。朝食のときにはBBCやCNNを流しながら食べる。よく行くジムでは、有酸素運動をしながらTEDトークを聞く。こうして既存の行動と英語をペアにすれば、わざわざ新しい時間を作らなくてよい。西山さんは、一日の中にこうしたカップリングを2つか3つ作るだけで続けられると話す。

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続ける力は後天的に身につくスキル

ショーンさんは、時代が進んでも結局は「続けるしかない」と言う。突然できるようになることはない、という認識である。これに対し西山さんは、継続は後天的に身につけられるスキルでもあると付け加えた。根性論や「侍のような意志」ではなく、仕組み化と習慣化はスキルだという見方である。

ショーンさんも、グリット(grit)や粘り強さ(tenacity)、続ける力はスキルだと思うと応じる。西山さんは、それは徐々に上げていくものなので、三日坊主になっても「自分はなんて根性も意志力もないんだ」と思う必要はないと話している。

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「忘れる」ことのストレスとどう付き合うか

ここでショーンさんは自分の経験を話す。いろいろな言語を学び、途中で諦めたものもあり、アラビア語がその一つだという。三日坊主がつらいのは「忘れるのがストレス」だからで、あれだけやったのにもう忘れている、と感じてしまう。ただ、継続していないのだから忘れるのは当たり前で、自分の脳の「忘れる」という働きとの付き合い方がいまだにうまくいっていない、とショーンさんは打ち明けた。

西山さんは、これはすべての英語学習者が知っておくべきことだと応じる。アメリカの大学院で認知の分野を多く学んだという西山さんは、忘れることを前提に覚えにかかるのが大事だと述べる。そうでないと、忘れたときにショックを受けてしまうからだ。

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忘れる直前に軽く復習する「間隔反復」

忘却とどう付き合うかという問いに、西山さんは「間隔反復」(スペースト・ラーニング)を挙げる。忘れる少し前のタイミングで軽く反復を入れるという方法である。西山さんは、これを計画的に入れておくことが欠かせないと強調する。「そろそろ復習しようかな」と思い立ったときにやるのでは足りないという。

西山さんが挙げた計画の例は次のようなものだ。朝に学んだ分は夜に必ず見直す。朝は前日の復習から始める。昼に、忘れないよう5分だけでも今日の単語を一度入れておく。こうした間隔反復を計画的に組んでいくとよい、というのが西山さんの提案である。ショーンさんはこれを「分散学習」と呼び、忘れた頃にもう一回やることだとまとめた。

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読み返すより「retrieve(想起)」

ショーンさんは、繰り返し読むのは人間にとってしんどいが、記憶から検索して呼び出す「retrieve」のほうが、読み返すよりも記憶に残ると言われる、と話を進める。西山さんも大学院で学んだと応じ、これを retrieval practice という暗記法として説明した。人間はインプットした瞬間よりも、インプットしたものを外に引き出そうとするときにシナプスが強化され、記憶が強まるという。

ショーンさんはこれを日常の場面に当てはめる。「あの単語何だっけ」「あの芸能人の名前何だっけ」と思ったとき、すぐにチャッピー(ChatGPT)に聞いたり検索したりしてはいけない。思い出そうとすることでシナプスが強化され、記憶が強くなるからだ。芸能人の名前も、歴史上の人物も、場所も、英単語も、「なんとしてでも呼び出す」ことが大事だとショーンさんは言う。そして、この retrieval の効果は認知科学の中で実証されている記憶の力だと述べ、西山さんも同意した。

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百均のフラッシュカードは手軽な想起の道具

想起練習の道具として話題に上ったのが、百均などで売られている、めくって使うフラッシュカードである。古典的な方法だが、retrieval practice をするには最も手軽に手に入るアイテムだという。シャッフルでき、カードを見て「これ何だったっけ」と考え、自分のタイミングで答えを開けられる。この点から、実は暗記に最適なアイテムの一つだと二人は評価している。

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記憶の「線」を増やす:感情と結びつける

ショーンさんは、ビジネスパーソンに英語を教える中で考えていることを話す。retrieve はゴールデンレトリーバーの「レトリーブ」、つまり取ってくる、思い出すことだと説明したうえで、単語と意味という2本の線だけでは呼び出す力が弱いはずだという。そこに感情が乗ると変わる。悲しかった、怒られたといった感情と結びついた単語は覚えているものだ。

ショーンさんの例は「oblivion(忘却)」である。なぜかこの単語だけは知っているという人がいるのは、トム・クルーズが好きで映画『オブリビオン』を見たからで、単語がトム・クルーズと結びついているからだという。ショーンさんは、こうした線を増やす作業を学びの中でやるとよいと「信じている」と述べ、自身の指導ではあえてストレスをかけるという。「なんで」「わからない」「何言ってるの」といった負のストレスや、逆に陽のストレスを単語や意味にかけ、線をたくさん増やす。引き出すときのチャンネル数を多くしておけば、記憶が戻ってくる可能性が高まる、というのがショーンさんの考えである。

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6種類の文脈で出会うほど長期記憶に残る

西山さんはこれに同意し、英単語の覚え方でもこの考え方はよく使われると補足する。単語帳を機械的に5回、6回見るよりも、5種類、6種類の違う文脈でその単語に出会うほうがよい。リーディングで1回、リスニングで1回というように、自分の英語活動の中でいろいろな形で出会うほうが長期記憶が期待できる、とよく言われるという。

ショーンさんは、覚え方を少し工夫して自分の中で実践すれば記憶への定着は良くなると話し、自分の脳が忘れる構造やその振る舞いに目を向けることが大事だとする。なぜあの人の名前をよく覚えているのか。喧嘩したからか、綺麗だったからか、振られたからか。そうした感情の線を単語と結びつける作業を自分の脳と一緒にやるとうまくいく、とショーンさんは述べ、西山さんも同意した。

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Takeaway:Don't reread. Retrieve.

最後にショーンさんが今回のまとめを述べた。「覚えた」とは、見て思い出せることではなく、何も見ないで後から思い出せることである。ただ読み返すよりも思い出すこと、そして忘れた頃にもう一回やること。脳はそうやって使える記憶を作っていく、とショーンさんは締めくくる。英語でのフレーズは「Don't reread. Close the book and pull it from memory.」である。