女子中高一貫校はなぜ理系志望が多いのか――3校の教員と女子専門塾が語る「理系を諦めない環境」と塾の必要性
テレ東BIZ ダイジェスト
テレビ東京「円卓コンフィデンシャル」の配信版では、中学入試の「中堅校」のなかでも生徒を伸ばす教育に定評がある女子中高一貫校が集まった。出席したのは、共立女子中学高等学校の坂本彩子氏、田園調布学園中等部・高等部の清水豊氏、普連土学園中学校・高等学校の青木直人氏、そして女子専門の中学受験塾ディープグラウンドの末廣泰翔氏である。この回では、理系に進む生徒の割合と女子校ならではの背景、そして難関大学受験に塾や予備校は必要なのかが話し合われた。
理系進学は4割前後、文系の生徒も理科部に
最初に理系に進む生徒の割合を答えたのは、後の発言で田園調布学園の清水氏から「青木先生」と呼ばれていることから、普連土学園の青木氏とみられる。平均すると約4割で、少ない年は30%ほど、2〜3年前には50%を超えた年もあったという。青木氏は、生徒たちはあまり理系・文系を意識せずに過ごしているのかもしれないと話し、その例として理科部に文系の生徒がかなり入っていることを挙げた。
文系の生徒が理科部で何をするのかという問いに対して、青木氏はモデルロケット競技を紹介した。自作したロケットに生卵を入れ、300mや350mといった規定の距離を飛ばし、パラシュートを開いて落下させる。着地したときに卵が割れていなければ成功という競技である。校内でも人気があり、ロケットのデザインや落下時のパラシュートのデザインなど、文系の生徒も参加して支えられる部分があるという。
田園調布学園は45%、生命科学や農学部が人気
田園調布学園の清水氏によれば、同校の理系の割合は平均で45%ほどだ。中学入試で同じくらいの偏差値帯の学校のなかでは多いほうだと清水氏は見ている。人気の学部としては、最近の傾向なのか生命科学が比較的人気で、農学部に進む生徒も多い。機械をやりたいから機械系に進む生徒もいて、選び方の幅は広いという。
清水氏は、小学生のときには理科や算数が本当に嫌だったという生徒も入学してくると話す。そうした生徒が6年間のなかで理科や実験の面白さに気づき、理系を選ぶ。その結果が毎年45%ほどという数字になっている、というのが清水氏の説明である。
男子がいないから理系に引け目を感じない
塾の立場から末廣氏は、一般に算数や数学が苦手なために理系を諦めがちな傾向はあるが、女子校ではそれが少ないと指摘した。各校が理科を好きになる仕掛けを用意しているため、理科が好きだから、算数が好きだから頑張ってみようという流れが生まれ、理系を避けずに済む雰囲気があるという。
女子校ならではの理由を問われると、隣に男子がいないことが挙げられた。男子が感覚ですぐ理解してしまうように見える物理や数学に対して、引け目を感じずに済む。こつこつ取り組めばきちんと伸びるので、「できるじゃん」という自信につながる、という説明である。
学校側からは、ジェンダーバイアスがかからないことが女子校の最大の魅力だという発言もあった。「これは男の分野、これは女の分野」という区別がまったくなく、重いものも自分たちで運ばなければならないので、生徒はたくましくなるという。印象的な例として紹介されたのが、モデルロケットに取り組んでいた生徒がテレビのインタビューで語った言葉だ。共学校だったらこれをやっていたかと聞かれたその生徒は、やらなかったと思う、なぜなら小学校でロケットを飛ばしていたら男の子にモテないと思うから、と答えたという。話者は、異性の目を気にせず好きなことに打ち込めることが女子校の魅力だとまとめた。
共立女子:理系を増やすのではなく「諦める子」を減らす
共立女子の坂本氏は、理系を特に推しているかという問いに対して、理系を増やそう、勧めようとしているのではなく、理系を諦める生徒を減らしたいのだと答えた。マイナスを減らしていく考え方で、自分の好きな道に進めばいい、諦めずに頑張りなさいという方向で後押しをしているという。
そのために講座やサイエンス系のイベントに力を入れている。「何でもサイエンスに関わる」という発想から、大学の教員を招いてコーヒーの科学や洗濯の科学といった講座を開いている。生物が専門の坂本氏自身も定期的に解剖教室を開いており、生徒がよく集まるという。こういう道もあると見てもらったうえで、好きなところを選べばいいという仕掛けをしている、と坂本氏は説明した。
田園調布学園:大学との連携で実験、理系が「当たり前」になる
田園調布学園の清水氏も、学校として理系を勧めているわけではないと言う。ただ、理系の学びを知る機会として高大連携を行っており、大学の教員が学校に来て一緒に実験をするといった取り組みをしている。
清水氏が紹介したのは、卒業生のエピソードである。在学中は理系を選ぶことが当たり前だと思っていたその生徒は、大学に進んでから「女の子なのに工学部ですごいね」と言われ、なぜそんなことを言われるのかとそのとき初めて思ったという。清水氏は、理系に限らず、それぞれがやりたいことをやればいいという校内の関係性があると述べた。
普連土学園:受験と関係ない講座と、建築家ゆかりの校舎
普連土学園の青木氏は、受験生の保護者から「理系に力を入れていますよね」と聞かれることがあるが、まったくそういうことはないと話す。同校では授業とは別に、夏や春に教員がそれぞれ興味のある分野で講座を提供している。受験とはおよそ関係のない内容も多く、パン作りや、「人生で得する数学」「知らないと損する生活の知恵」といった講座があるという。
もう一つの例が校舎である。青木氏によれば、同校の中学校舎は特徴的な建物で、法政大学の建築学科を作った建築家・大江宏の設計だという。その縁で法政大学の建築の関係者とのつながりが深くなり、生徒が建物の実測調査に関わらせてもらっている。図面と実際の建物で何が違っているかをチェックするといった活動である。いろいろなものに触れさせることで、理系嫌い・理科嫌いにならないのではないか、と青木氏は考えている。
「お母さんも苦手だったから」が子どもの思い込みをつくる
末廣氏は、塾に来る子どもたちについて、保護者から「算数が苦手で」と言われることが多いと話す。母親が「私も算数が苦手だったから仕方ないわね」と言ってしまうと、本人も「じゃあ仕方ないのかも」と思ってしまう。そういうところから苦手意識が醸成されているのではないか、というのが末廣氏の見方だ。そのうえで、女子だけの環境では得意なことや好きなことに向き合う時間が増えるのではないかとし、女子校で理系に進むことの意味は大きいと述べた。
司会側からは、環境が本当に大事であり、子どもは先入観を持ちやすいので余計なことを言わないように育てないと、という感想が出た。末廣氏も、親の言葉の影響は大きく、学校での6年間も同じように大きいと応じた。
難関大受験に塾は必要か:共立女子の場合
ここで末廣氏が塾の立場から各校に投げかけたのが、難関大学を受験するなら塾は必要なのか、という問いである。
共立女子の坂本氏の答えは「助け合っていきたい」だった。生徒数が多いため、全員に手厚く志望校対策ができれば一番よいが、得意不得意もあり、英語だけ、数学だけ塾に通っている生徒はいるという。一方で、最後にぐっと伸びて国公立大学の理系に進むような生徒は、教員をつかまえてしつこく質問できる生徒だと坂本氏は言う。毎日学校に来て質問し、最近はタブレットを使ってオンラインで質問を送ってくる。そうして教員としつこくやり取りできる生徒は伸びる、というのが坂本氏の実感である。
田園調布学園:補習と添削を手厚く、それでも7割が予備校へ
田園調布学園の清水氏は、保護者からすれば私立に入れたうえに予備校にも行かせなければならないのか、という思いがあるだろうと述べた。だから学校としては、予備校に行かなくても済むよう、補習や個別の添削をかなり行っているという。
それでも現実には、秋に部活動が終わると、そこから予備校に通う生徒が7割ほどいると清水氏は明かした。ただし、学校の補習と予備校をうまく組み合わせて受験に向かうのが一般的で、予備校だけに頼って受験に臨む生徒はほとんどいないという。基本的には学校が土台になっている、というのが清水氏の見立てである。
普連土学園:塾なしで東大文三に合格した例も
少人数で最後まで面倒を見る普連土学園の青木氏は、聞かれれば学校の勉強で十分だと答えるものの、実際には高2〜高3になると7割近くの生徒が塾や予備校に通っているように思う、と認めた。
青木氏は、勉強のやり方は100人いれば100通りであり、なるべく早く自分に合った勉強法を見つけるよう生徒に伝えているという。そのうえで、できる生徒は教師をうまく利用すると話す。東大に入った生徒もそうで、昨年東大文科三類に進んだ生徒はまったく塾や予備校に行かず、歴史が好きだったため歴史の教員に徹底的に指導してもらって突破したという。一方で、塾や予備校の助けが必要な生徒もいるので、うまく協力していけばよいと青木氏は結んだ。
3校の答えに共通していたのは、学校を受験準備の土台としつつ、実際には高校後半で多くの生徒が塾・予備校を併用しているという現実と、教員を積極的に頼れる生徒が伸びるという見方だった。番組はこの後、来年の入試の傾向と対策、そして保護者目線での女子校人気の理由へと話題を移していく。
理系に行く人の割合ってどんな感じです？
平均で大体ならすと4割ですね。少ない時が30％ぐらいの年もある。多い時が50％、2、3年前に50％超えたことがあります。
そういうのもあるんだ。
はい。あんまり理系、文系を意識しないで済んでるのかもしれませんね。だから理科部みたいなクラブにも文系の子がかなり入ってますので。
へえ。文系の子は理科部で何をするんですか？
それこそモデルロケット競技っていうのがあって、要するに作ったロケットの中に生卵を入れる。
はい。
規定の距離、300メートルとか350メートルとか飛ばして、落下傘が広がって落ちてくる。それを着地した時に、その卵が割れないで、というような競技があって。
結構、部活としてなってきてますね、最近ね。
はい。それがやっぱり、うちでも人気がありまして、ロケットのデザインとか、あるいは落ちてくる時の落下傘のデザインとか、そういう文系の子でも参加できるような部分っていうかな、支えられる部分があるようなので。
では、田園調布学園の理系、文系の割合とはどうなんでしょう？
はい。大体平均すると45％ぐらいですから、中学入試の時にうちと同じぐらいの偏差値帯の学校の中では多いかなと思います。
人気の学部とか、どういったところに皆さん行かれるんです？
やっぱり最近の傾向があるのか、生命科学は比較的人気があるのと、あとは農学部も結構います。今、青木先生がおっしゃったように、どうしても機械をやりたいからって機械の子もいるし、そこは割と選び方はみんな幅が広いかなという感じはしますね。
生徒さんはやっぱり中高時代から、理系の分野で頑張ってらっしゃる子とかもいるんですか？
小学校の時、理科、算数、もう本当に嫌だっていう子が、6年いる過程の中で、理科が面白いとか実験が面白いってなって、理系を選んでる子たちが大体毎年45％ぐらいですね。
うちも45％ぐらいですかね。理科よりやっぱり数学が苦手だから理系を諦めがちなのはあるんですけど、やっぱり女子ってそういうのがちょっと少なくて。理科はすごく好きになるような仕掛けを、多分皆さんやられてると思うんですけど、理科が好きだから、算数が好きだから、頑張っちゃおうかなみたいな流れで、理系を避けないで済むような感じがありますよね。
へえ。それは女子ならではのものなんですか？
男子が隣にいないので、男子が感覚ですぐ理解しちゃう物理とかに引け目を感じないんですよね。数学とか。コツコツやっていくとちゃんと伸びるから、「できるじゃん」っていう自信になったりして。
そうか、そうか。
とにかくやっぱりジェンダーバイアスがかからないっていうのは、女子校の最大の魅力かなっていうふうに思っているんですね。これは男の分野、これは女のジャンルみたいなことは全くないので。
はい。
やっぱりたくましくなりますよね。重いものだって自分たちで運ばなくちゃならないし。かつ、笑ってしまったのが、このロケットを飛ばしてた生徒が、何かテレビのインタビューだったと思うんですけれども、「共学の学校だったらこれやってたと思いますか」って聞かれた時に、ある生徒が「共学の学校だったらこんなことやらなかったと思う」と。「なぜなら、小学校でロケットなんか飛ばしてたら男の子にモテないと思うから」。
それ気にする。
そういう、やっぱり異性の目を気にしないで好きなことに打ち込めるっていうのは、女子校の魅力だと思いますね。
という中で、やっぱり理系いいよみたいなのって、特に推したりは共立さん、されてます？
理系を増やそうとか勧めようとではなくて、理系を諦める子を減らしたいっていう感じです。マイナスを減らしていくという感じですね。自分の好きな道に進めばいいじゃないっていうことで、諦めずに頑張りなさいっていう方は勧めたりはしますね。そのためにいろいろな講座をやったり、サイエンス的なイベントをやったり。
イベント、結構てこ入れされてる。
やってますね。何でもサイエンスって関わるよねってことで、例えばコーヒーの科学をやってみたり、洗濯の科学みたいなのを大学さんを呼んでやってみたり。私、生物なので、定期的に解剖教室っていうのを開いたりして、結構集まるんですよ。こういう道あるじゃんっていうのを見てもらった上で、じゃあ好きなところを選んだらっていう仕掛けはしてますね。
田園調布さん、やられてます？
学校として理系を勧めてるわけじゃないですけど、ただやっぱり理系の学びを知るとか、東京科学大と高大連携してますので、大学の先生がうちに来て一緒に実験をやってくれる、全部やるとか、そういうことはやってます。うちにいると、別に理系を選ぶことが当たり前と思って、大学に行ってから「女の子なのに工学部ですごいね」って言われて、何でそういうことを言われるんだろうって、その時に初めて思ったっていう子はいましたね。
校内として理系を選びやすくなってる。
理系に限らず、やりたいことをそれぞれがやればいいという、そういう環境だと思います。
なるほど。普連土さん、どうですか？
よく「理系に力入れてますよね」っていうふうに受験生の保護者から聞かれることがあるんですけど、全然それはないんですね。授業だけじゃなくて、夏とか春に講座という、教師がそれぞれ興味のある分野で授業を提供する。それがおよそ受験とは関係ないようなものも多いんですけれども、盛況なんですね。そこでパン作りをやったり、「人生で得する数学、知らないと損する生活の知恵」みたいな授業が。
それだけ受けたいな。
あるいは今、うちの中学の校舎がちょっと特徴的な校舎なんですけれども、それが大江宏っていって、法政大学の建築学科を作った方、建築家なんですね。その関係で法政大学の建築の人たちとのつながりが今、非常に濃密になって、建物の実測調査なんていうのに生徒たちが関わらせてもらったり。図面と実際の建物が何が違ってるかとか、そういうチェックをしたりとか。とにかくいろんなものに触れさせるということで、理系嫌い、理系は嫌だっていうふうにならないのかなというふうには思いますね。
僕らの塾に来る子たちっていうのは、基本的にもう算数が苦手でっておっしゃる方が多い。
算数、しょうがないわねみたいなことを言ってしまうと、本人も「じゃあしょうがないのかもな」っていうような。
大事なんだ。
そういうところから実は醸成されてるんじゃないかなというふうに思うところがあって。その中で、やっぱり女の子だけになると、得意か好きかっていう時間は増えるのかなと思うので、女子校に行く理系の意味っていうのはすごくあるのかなと思いますね。
環境、本当大事ですね。
そうですね。やっぱり影響を受けますからね。
余計なことを言わないようにして育てないとなって思いましたね。先入観持っちゃうんですね、子供って。
そうですね。親の言うことはやっぱり大きいので、そういう意味では学校での6年間も同じように大きいのかなとは思うんですが。塾として聞いてみたいのが、自走の話があったんですけど、やっぱり難関大学を受けるんであれば塾はいるんですかねっていうのは、ちょっと聞いてみたいなというところはあります。
各学校さん、どうでしょう？
助け合っていきたいなって思っています。
素敵な言葉。
人数も多いので、それぞれ全員に手厚く、志望別にやれたら一番いいんですけど、やっぱり得意不得意があるので、英語だけ塾に行ってますとか、数学だけ行ってますとかっていう子はいます。その一方で、割と最後にぐっと伸びる子、例えば国立後期で入っていく子っていうのは、先生を捕まえて質問がしつこくできる子ですかね。年明けからもう毎日学校に来て、最近だとオンラインで質問を送ってくるんです。タブレットで。
大変だ、先生。
そういう、しつこくしつこく質問のやり取りを教員とできる子って伸びますね。
田園調布さん、どうですか？
保護者からしてみたら、私学に入れて、なおかつ予備校に行きますか、行かせなきゃ駄目ですかってなると思うんです。だからやっぱり学校としては、予備校に行かなくてもいいように、補習もそうだし、かなり個別の添削はやってます。でも現実を見ると、秋でクラブが終わると、そこから予備校に行く子は7割ぐらいはいます。
結構ですね。
学校の補習と予備校をうまく組み合わせて受験に向かうので、予備校に行ったりで、それだけで受験に向かう子はほとんどいないですね。
なるほど。基本的には学校ありきということに。
そうですね。見てるとそう思いますね。
普連土さん、少人数で最後までというところでしたけど、どうですか？
聞かれれば、学校の勉強で十分ですっていうふうには答えるんですが、実際にはやっぱり高2、3ぐらいになると、7割近くの生徒が行ってるように思うんですね。勉強のやり方って、もう本当にその子に合った勉強のやり方、百人百様なので、その子に合ったやり方で。だからなるべく早いうちに、自分に合った勉強法を見つけなさいよっていうことを言っているので。ただ、できる子ってうまく教師を利用するっていうかな。東大に入った子もそうですし、去年、東大文三に行った子も、全く塾、予備校に行かないで行きましたね。大いに歴史が好きなので、歴史の先生にも徹底的に指導してもらって、突破した、そういう子もいますね。中には塾、予備校の助けが必要な子もいるので、うまく協力したらいいのかなっていうふうには思いますね。
理系を増やそうとか勧めようとではなくて、理系を諦める子を減らしたい。
お母様が「私も算数苦手だったからしょうがないわね」みたいなことを言ってしまうと、本人も「じゃあしょうがないのかもな」。そういうところから醸成されてるんじゃないかな。
この3校にお子さんを入学させたいと思ってらっしゃる保護者の方も多いはず。ということで、ここからは来年の入試の傾向と対策を伺っていきます。
はい。
今の女子校の人気というのは、保護者目線でいくとどういったところになるんでしょう？
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