英語ゼロから始めるなら何をどの順番で? 単語・文法・モデリングを組み合わせた25分学習ルーティン

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概要

勉強法に迷っている人や、努力しているのに成果が出ない人は、毎日何をどう勉強すればよいのか。この動画で話者は「自分がいま英語の初心者だったらこう勉強する」という前提で、1日最低25分の学習スケジュールを具体的に示している。忙しい人向けの「最低ライン」として、迷っているならまず1週間この通りにやってみてほしい、というのが話者の立場である。

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始める前に決める「やらない3つのこと」

話者は、何をやるかと同じくらい、何をやらないかを意識することが大事だと言う。避けるべき行為として3つを挙げている。

1つ目は「ただ覚える」ことだ。勉強しているのに成果が出ない人に多いパターンだと話者は言う。単語や文法を「覚えた状態」と「使える状態」はまったく別物で、いざ会話になると使えない人は、アウトプットが圧倒的に足りていない。短期間で結果を出したいなら、覚える行為と使えるようになる行為を同時に混ぜなければならない。そのため、これから紹介するスケジュールにはインプットの部分もあるが、ほぼアウトプットといえる部分も含まれている。

2つ目は「聞くだけ」の学習である。英語を浴びていればなんとかなると考える人は多いが、話者は「聞くだけの行為ほど無駄なものは正直ない」と言い切る。英語の音は日本語とまったく別物で、音を出すときに使う口の筋肉も違い、そもそも日本語にない音で話している。だから聞き取りにくく、聞き取れるようになるにはただ音声を聞くだけでは甘い。ここでもアウトプットを取り入れる、というのが話者の方針だ。

3つ目は、1か月目は単語だけ、2か月目は文法だけ、3か月目はリスニングだけ、というように期間で明確に分けてしまうやり方である。話者は単語・文法・リスニングを混ぜたほうがよいと考えている。混ぜることで相乗効果があり理解が深まり、同じ英語なのだから定着も強くなるという。さらに、1か月ずっと単語だけを続けるのはしんどく、「これ何になるんやっけ」と感じやすい。話せるようになってきた実感が薄まるため成果につながりにくく、やる気が大きく下がる可能性もある。非常に規律のある人が自分のスタイルで毎日続けられるならそれでもよいが、多くの場合はそううまくいかないのが現実だ、と話者は述べる。

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25分集中・5分休憩で時間を区切る

具体的な内容に入る前に、話者は「時間を区切る」ことを勧める。紹介されるのはポモドーロ・テクニック、つまり25分集中して5分休む方法である。話者によれば、いろいろな研究でも示されているように、休むタイミング、勉強をやめるタイミングを決めておくと、勉強すると決めた時間の効率が上がり、集中しやすくなる。「一旦やるか」と始めて40分ほどダラダラ続けるより、25分だけはやり切ってベストを尽くし、5分は休むと決めておくほうが、終わりがあるから頑張れるし、ダラダラも防げるという。

この25分はあくまで「最低スロット」、いちばん短い単位だと話者は念を押す。時間がある人は25分集中・5分休憩を2セット、3セットと繰り返したり、朝・昼・晩に分けたりしてよい。1時間ほど勉強するなら、5分休憩のタイミングをきちんと決めてやったほうがよいとも言われている、と話者は付け加えている。

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25分の中身を事前に決めておく理由

話者は時間の区切りだけでなく、25分のなかで何を何分やるかもあらかじめ決めておくという。勉強そのものも苦痛だが、勉強を始める前に「何をどれだけ、どういう順番でやろう」と考えるのがとても負担になり、これを毎日続けると本当に疲れにつながる、というのがその理由だ。

ここで話者は、前回の動画でも触れた「ドーパミン中毒」の話を持ち出す。現代人には、ショート動画のような「安いドーパミン」をスクロールし続けて簡単に快楽を得ている人が多く、話者自身もそうだと認めている。そうした状態では、勉強のような重いタスクは始めることすら苦痛になる。集中力が落ちた、勉強がだるいと感じている人なら共感できるはずだとしたうえで、その対策としても、中身まで決めたルーティンにしてしまうほうがずっと楽になると話者は勧める。

ルーティンの全体像は次の通りだ。

  • 単語 10分
  • 文法 10分
  • モデリング(リスニング) 5分
  • 休憩 5分
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単語の10分:知らない単語をフラッシュカードにする

最初の10分は単語に充てる。10分のタイマーをセットし、その時間内でできるだけ質のよい勉強をする。やり方はシンプルで、単語帳を見て、知っている単語はスキップしてよい。意味がすぐに分からなかった単語だけを、フラッシュカード(100円ショップなどでも売っているもの)に書き込む。

話者は例として「borrow(借りる、動詞)」を挙げる。カードには英語と日本語の意味を表裏に書き、できれば例文も書く。たとえば「Can I borrow your pen?」だ。このとき例文を写すだけでなく、どんな場面で使うかを思い浮かべることが大事だという。友達から言われる場面でも、留学先で隣の生徒に言われる場面でも何でもよいが、できれば日常でよく使う場面に結びつけた例文がよいとする。

そのため話者は、受験用の単語帳をあまり勧めていない。例文が難しく、日常ではあまり使わないだろうというものが載っていることがあるからだ。市販の単語帳で日常会話向けの例文がしっかり載っているものは、今のところ見たことがないと話者は言う。むしろいちばん筋がよいのは意外にもAIで、そのほうが早いこともある。ChatGPTでもGeminiでも何でもよく、「borrowを使った日常英会話の例文をください」と頼めばよい。

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AIを使うときは「今必要な情報」以外を入れさせない

AIを使うときのコツとして、話者は注意点を一つ挙げる。単に「borrowの例文をください」と頼むと、AIは非常に丁寧に、ほかの使い方などさまざまな情報まで長々と返してくる。必要なのは日常的な例文だけなのに、それを読んでいると、話者が英語で言う「go down a rabbit hole」の状態、つまり今は必要のない細部まで掘り下げてしまう。その結果、単語の10分が終わったのに1単語しか覚えていない、ということが起こるという。

話者によれば、初心者が話せるようになるために今必要なのは、単語、日本語の意味、例文だけだ。「イギリス英語ではこう言う」といった補足は、上達するにつれて自然に入ってくる。だから「単語・日本語訳・例文以外は一旦見なくていい」と線を引き、AIには「余計なものは入れないで」「例文のみシンプルに表示して」と指示しているという。そうしないと丁寧に書かれた情報をつい読んでしまうからだ。効率よく英語を身につけたいなら、やらないことを決めておくことがとても大事だ、と話者は繰り返す。

また話者は、物理的な紙とペンで手書きすることを強く勧める。画面で見るのと実際に書くのとでは、話者の感覚として定着率がまったく違い、書いたほうが自分は覚えやすいと感じているという。

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1日5単語と、2日目以降の2分間の復習

1日25分だけ勉強するなら、この10分で最低5単語を目安にする。少ないと思うかもしれないが、5単語をきちんと覚えるのも難しいことだと話者は言う。ここでいう5単語は、単語帳のなかで全く知らなかった新しい単語の数で、それをフラッシュカードにするのがこの10分のタスクだ。もっとできるなら、それに越したことはない。

2日目以降は配分を変える。最初の8分を新しい単語のインプットに使い、残りの2分で、積み上がってきたフラッシュカードをとにかくめくりまくる。「これはこれやな、あ、これは違った」と、2分間でできるだけ多くやり切る。

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単語は質より「出会う回数」

こんなやり方で本当に覚えられるのかと思うかもしれないが、単語については質より出会う回数を圧倒的に優先させるべきだ、と話者は主張する。どれほど丁寧にAIの説明を読んだとしても、その単語に2週間触れていなければ必ず忘れている、というのが話者の見方だ。

その理由として話者は脳の働きを挙げる。脳が「これは大事な情報だから覚えよう」と判断するのは、情報の質よりも出会った回数によるという。自分の電話番号や住所がすぐに言えるのは、大事な書類などで何度も触れているからだ。一方、上司の電話番号は、頻繁にかけている人でなければ言えないだろう。あまり触れていない情報は忘れるように脳はプログラムされていて、そうしないと脳がパンクしてしまう、と話者は説明する。だから「これは大事な情報だ」と脳に分からせるには、工夫して出会う回数を増やすしかない。

フラッシュカードは軽くてどこにでも持ち歩けるので、電車やバスでも使える。話者は、25分の学習以外の時間でも、せめてフラッシュカードを見て単語に触れておくことを繰り返してほしいと勧めている。

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文法の10分:まず最低限のルールを3〜5分で理解する

次の10分は文法だ。タイマーをセットし直して取り組む。文法は難しいイメージがあるが、ここでもシンプルにできるようにしておくという。

大前提として、話者が初心者なら、なるべく早く中学文法をひと通り終わらせる。マスターする必要はなく、どんな文法があるのかに一通り触れることが目的だ。最初のうちは比較的スムーズに進む単元もあるが、前置詞のような難しい単元は、1日10分なら1〜2週間かかるかもしれないと話者は見込んでいる。どの単元をやればよいかは、話者が作ったスタディガイドにリストアップしてあるという。1セットにつき1単元を選び、その単元に集中するのがよいとする。

最初の数分でやるのは、とにかくルールを理解することだ。話者は文法を数学の公式のようなもの、ルールブックやマニュアルだと説明する。例外はあるが、大体のルールは数分で理解できるという。

例として話者は助動詞を取り上げる。助動詞は量が多いので1セットで覚えきるのは難しく、最低でも2セットは必要だろうと話者は見ている。ルールは「主語+助動詞+動詞の原形」。いちばん簡単な例として話者は「will」を挙げ、意思を表す助動詞だと説明する。「I will eat」なら、willが「私」と「食べる」の間に入ることで、「私は食べます」という強い意思を表す。もう一つの例が「should」で、「〜したほうがいい」という意味になり、「I should eat」は「私は食べたほうがいいかな」となる。助動詞1つで意味がかなり変わるため、大事な役割を担っていると話者は言う。

ただし、ここで覚えるべきなのは「主語の後に助動詞、その後に動詞の原形」というルールだ。助動詞の種類は多いので、1セット目はwill、2セット目はshould、3日目、4日目以降はcan、というように分けたほうがよいかもしれない、と話者は提案している。

話者は当初この理解の時間を「最初の3分」と説明していたが、途中で初心者なら5分でよいと言い直し、3〜5分に設定している。5分以上は勉強せず、5分あれば本当に必要な最低限のルールは必ずつかめる、と話者は言う。

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文法の1分間アウトプット:「I should」で書きまくる

ルールがなんとなく分かったら、次の1分間は覚えた形を使って書きまくる。たとえば「I should(〜したほうがいい)」を使い、1分間でできるだけ多くの文を作る。

話者はここで実際にやってみせる。本来は1分だが、動画では短縮して30秒で、「I should drink coffee」「I should drink water」「I should work out」「I should exercise」「I should stretch」「I should sleep」「I should eat」「I should relax」「I should jump」などと続け、最後は言葉に詰まっている。話者は、簡単そうに見えて意外とネタが出てこないと振り返り、だからこそ脳によく効き、よいアウトプットになると言う。視聴者にも、その場でやるか、コメント欄にどれだけ打ち込めるか試してみてほしいと呼びかけている。

ここで難しい例文を作る必要は全くなく、「I should eat」「I should sleep」「I should walk」程度のシンプルさで十分だという。

なぜこれほど早い段階で書き出させるのか。話者によれば、ルールを完璧に理解しようとしすぎるのも「go down a rabbit hole」だからだ。細かいルールまで全部読もうとして30分が過ぎ、疲れて「アウトプットは今度でいいや」と寝て忘れる、というパターンは本当に多いという。無駄な情報を省いて最低限を理解し、アウトプットを強制させるほうが、結局は効率がよい場合が多いと話者は考えている。

不安な人は、書いた文をChatGPTなどに打ち込んで合っているか確認すればよい。ただしここでもAIは「こういう言い方もある」と今いらない情報を与えてくるので、何を練習しているのかを自分で決め、「I shouldの使い方だけ合っているか教えてください。無駄な情報はいりません」のように伝えると話者は言う。

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文法に自信がない人はフレーズの塊から

まだ文法をがっつりやるのに自信がない人には、フレーズの塊で練習する方法も勧めている。話者がYouTubeライブでよく扱う例として「I'm going to」を挙げ、フレーズっぽく見えるが、話者の説明では実際には大事な文法でもあるという。フレーズの塊を1つ学んでルールを理解し、1分間いろいろな文を書き出すという練習も有効だとする。

話者は以前の動画で「作文マシン」を作っており、そこにはまさにやってほしいことが詰まっていると紹介する。1つの塊のルールを理解したうえで、さまざまな単語を当てはめて文を量産していく形式で、文法よりまずフレーズから始めたい初心者にはおすすめだという。

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モデリングの5分:とにかく真似して声に出す

最後の5分はモデリング、リスニングのパートである。この5分間は、聞いた英語をとにかく真似して話しまくる。口はいちばん疲れるが、話者にとってはいちばん楽しいパートだという。

話者がずっと語ってきた考え方として、人は自分が出せる音を聞き取れる。速い英語やきれいな英語を聞き取れるようになるには、単語の理解ももちろん必要で、そこで単語学習がつながってくる。しかし何より、その音を聞き取れる耳を作ることが大事だという。そのため話者自身も実際にやっていたのが、とにかく真似しまくることだった。

真似する素材は単語帳の音声などでも構わないが、この5分間はできるだけ喋り続けてほしい。いちいち調べて音声を聞き、また調べて聞く、というやり方では時間が足りないからだ。話者は、自分の初期のフレーズ動画は最後に英語だけをアウトプットできる構成になっているが、それ以前の動画もそうしておけばよかったと振り返る。そこで今回は、5分間ひたすら英語だけを話すモデリング用の動画を別に用意したという。動画内では実演として、「Can you grab me the sugar?」「Can you grab me the salt?」を繰り返して発音してみせている。どの教材を使うかは何でもよく、とにかく聞いた英語を真似して発音しまくることが大事だとする。

24:52

25分を終えたら:休憩と繰り返し

25分が終わったら5分休憩する。ここで満足した人はそれで終えてよい。まだ気力がある人は、5分休んでもう1セット入る。25分集中・5分休憩を繰り返すと集中力がどんどん高まると言われている、と話者は紹介している。

単語10分、文法10分、リスニング5分という構成は、話者いわく飽きが来にくく、切り替えが多いので「ドーパミン中毒の人向けの勉強方法」でもある。時間で区切ることでゲーム感も出るため、特に英語の勉強がつまらないと感じている人に勧めたいという。

25:55

結論:決めた25分にベストを尽くす

締めくくりに話者は、勉強はとても苦痛で、退屈で同じことの繰り返しに感じるのはまったく普通のことだと認める。それでも結果を出したいならやるしかない。だからこそ時間を区切り、この25分はベストを尽くすと決める。話者はこれを筋トレにたとえ、最初は嫌でもやり切れば気持ちいいと言う。英語がうまくいく人のマインドとして、その日のベストを尽くせる人はとてもうまくいくと思う、とも述べている。

スマホの通知はオフにし、25分は何があっても集中しきる。休憩後に余力があればもう1セット。やることを事前に決めてあれば、あとはただやるだけだ、というのが話者の最終的なメッセージである。文法で取り組む単元のリストや今回の流れはスタディガイドにまとめてあり、印刷して貼って、その通りに進めてもよいとしている。