真面目な人ほど英語が話せないのはなぜか:「程よい雑さ」で話し、覚える
Hina -TOEIC満点-英語学習を発信している、20歳でTOEIC満点を取ったひなは、この動画で「雑な人ほど英語はうまくいく」と主張する。勉強を適当にやれという話ではない。話す場面でも単語や文法を覚える場面でも、細部にこだわりすぎないことが「話せる英語」につながるという考え方である。真面目な学習者がどこでつまずくのか、その原因は何か、どう「雑さ」を取り入れればよいのかを、話者は具体例を交えて説明している。
「on the weekends」が気になった人は要注意
冒頭で話者は視聴者に質問を投げかける。「What do you do on the weekends?」に3秒で答えてみてほしい、というものだ。週末に何をしているかを聞いているだけなので、答えは「I play tennis」でも「I just sleep」でも何でもよい。
ところがこの質問を見て、「on the weekendsなのか」「in weekendではないのか」と前置詞の細部に意識が向いた人がいるはずだと話者は言う。そういう人は「要注意」だという。話者によれば、アメリカでは「on the weekend」と言うがイギリスでは別の言い方をし、ネイティブの間でも実際はばらばらである。正しくやろうとする姿勢自体は大切だが、細かくしすぎると逆に落とし穴になる。英語が上達する人には特有の「適度にいい雑さ」があり、それは英語を話そうとする人全員に共通して重要だ、というのが動画全体の出発点になっている。
真面目さはなぜ落とし穴になるのか
話者は自分自身を含め、これまで多くの人に英語を教えてきた経験から、特に文法の学習で「細かいところまで知りたい」「自分がアウトプットするものは全部正しくあってほしい」と強くこだわる人が多いと感じている。難しい英語にちゃんと取り組みたいという強い気持ちを持っていること自体は素晴らしいと話者は認める。しかし、そのマインドこそが落とし穴になる場合が多いという。
細部へのこだわりがもたらす問題として、話者は二つを挙げる。一つは圧倒的に挫折しやすくなること、もう一つは間違えるのが怖くなって黙ってしまうことである。
落とし穴1:挫折しやすくなる
一つ目の例として話者が挙げるのは五文型だ。細かくこだわる人ほど、話そうとする瞬間に「この文は第何文型だろう」「今から入れる単語はOであるべきかCであるべきか」と、全部を見分けて理解したうえで話そうとしてしまう。たとえば「I made her happy」と言うときに、herがOでhappyがCだ、といちいち考えれば口が止まる。
しかし話者によれば、ネイティブはそもそも第5文型というものを知らない。知らなくても「I made her happy」は普通に言える。文型はあくまでおおよそのルールの指標であって、話すときに絶対的に当てはめるものではない。当てはまるかどうかをその都度確認していたら会話が続かない、と話者は言う。
もう一つの例は「犬が走っている(A dog is running)」である。runという単語が出てこなかったとして、調べてみると「走る」のほかに「経営する」「流れる」など多くの意味がある。意味がたくさんあるからこそ全部細かく勉強しなければと思い込み、気づけば何の勉強をしていたのか分からなくなる。知識は確かに増えているが、話す力は別物なので、それにつながっていない感覚を誰しも持つはずだと話者は述べる。
細部までこだわると一生かかり、成果が出るまでにはさらに時間がかかる。せっかく頑張っているのに力がつかないと感じて挫折しやすい。話者は、ゴールが「話せるようになること」であるなら、今こだわるべきものと今こだわらなくていいものをはっきり分けておかないと、必要のない細部に時間を使ってしまうリスクが大きいと指摘する。
落とし穴2:間違いを恐れて黙り込む
二つ目は、間違えてはいけないと思い込んで黙ってしまうことだ。話者はこれを最もよく見るパターンだとし、「黙り込むのがなんなら一番ダメ」という認識に書き換えてほしいとまで言う。同時に、これに当てはまるからダメな人だというわけではなく、むしろ完全に普通のことだとも付け加えている。
話す前に「これで合っているか」「時制は過去形にそろえないと」と頭の中で全部審査してから話したい気持ちはよく分かる。しかしそうしている間に会話はどんどん進んでしまう。外国人を相手に黙り込めば、優しい人は頑張って待ってくれるとしても、気まずい空気になり会話のペースが乱れる。
話者の経験では、細かい文法にこだわらず、言いたいことをボロボロでもいいから言ってみると意外と伝わる。伝わらない場合もあるかもしれないが、伝われば「こんなのでもいいんだ」という成功体験が積める。逆に、正しく言わなければというストッパーが働いて黙り込むと、実力的にはどうにかなったはずの場面が「できなかった」という経験に変わってしまう。こうした「自分は全然ダメだ」という経験が積み重なるとやる気がなくなり、英語そのものが嫌いになったケースを話者は何人も見てきたという。
原因は学校の「減点方式」にある
なぜこうなってしまうのか。話者は「結論、学校が悪い」と言い切る。学校で正解とされてきた英語学習はおそらく減点方式だった。三単現のsを忘れたらバツ、aとtheを入れ違えたらバツ、スペルミスをしたらバツ。その結果、間違えてはダメだという感覚が体に染みつき、英語は細かく適切にやらないと伝わらないというマインドが植えつけられた、というのが話者の見方である。
さらに話者は、英語の授業に会話やディベートがどれだけあったかを思い出してほしいと呼びかける。あったとしても少なく、大事なテストにはまず出なかったはずだという。今はだいぶ変わっているかもしれないが、話者の時代はそうだったそうだ。英語を話すうえで一番大事そうなのは会話やディベートの授業なのに、なぜアウトプットの練習が圧倒的に少ないのか。
話者の答えは「採点ができないから」である。会話をテストにすると、文法は間違っているが内容はしっかり伝わっている、という回答が丸なのかバツなのか判断しにくい。テストで採点して成績を決める日本の学校文化にとって、会話やアウトプットは扱いにくい。丸とバツではっきり分けられる内容の方が採点も成績付けもしやすい。こうした背景から、「正しくやらなければ」「間違えてはダメだ」というマインドを潜在的に持っている人が多いと話者は考えており、これは性格というより育った環境や受けてきた教育の問題だとしている。
現実の会話は加点方式
一方、現実の英語でのコミュニケーションは加点方式だと話者は言う。伝わったら丸、相手を笑わせることができたらさらに丸。実際に海外の人とやりとりしていて「今、文法を間違えたな」と採点しながら話している人は本当にいないと思う、というのが話者の実感だ。
だからこそ、会話で一番ダメなのは間違えることではなく、黙り込むこと、正確に言いたいがために止まってしまうことだと話者は強調する。100%丁寧に完璧に言うより「とにかく伝わればいい」と考えられる人の方が、学習はうまくいく。いちいち立ち止まらない分、話す回数や「とりあえず言ってみる」回数が増える。コミュニケーションはやってみないとうまくいくか分からないので、回数が増えるほど上達する傾向がある、特に初心者の段階ではそうだ、と話者は述べる。
スイス出身の青年に聞いたヨーロッパの英語教育
話者が以前から不思議に思っていたのが、ヨーロッパの若者の語学力だという。母国語に加えて英語はだいたい話せ、さらに第3言語、第4言語まで使える人が多い。日本と同じく英語は第二言語なのに、なぜこれほど差があるのか。
その疑問について、話者はスイス出身の男性にインタビューする機会があった。彼の母国語はフランス語だったという。スイスには公用語が4つ(フランス語、ドイツ語、イタリア語、ロマンシュ語)あるそうで、多言語を使う国だからこそ4つや5つの言語を知っているのが当たり前らしい。英語もペラペラで、アメリカ人のような完璧な発音や文法ではないものの、普通にコミュニケーションを取るうえではとても上手な英語を話していた。
どんな教育を受けたのかと尋ねると、彼は少し考えたうえで、授業ではとにかくたくさん会話をしていた、ほぼそれだったと答え、ディベートもたくさんやったと話したという。話者は、すぐにそう答えたことから、授業はほぼ会話中心だったのではないかと推測している。
もちろん、言語的な距離で言えば、日本語と英語よりもフランス語と英語の方が似た単語も多く近い。そのためヨーロッパの人にとって英語は日本人より学びやすい面があるだろうと話者も認める。それでも、細かい文法を学んで知識をためる日本のスタイルに対し、ヨーロッパのように「とにかく話す」教育を6年ほど続ければ、最終的な結果がまったく違ってくると話者は感じたという。
話すときの雑さ1:長い一文より短い文をつなぐ
話者が一番伝えたいのは、「皆さんが思っているほど雑でいい」ということだ。そのマインドを本当に受け入れられれば、そこから生まれる学習方法も変わる。話者はここから、話すときの方法と、インプットするときの方法を紹介する。
話すときのコツの一つ目は、長い一文を作ろうとせず、短い文をつなぐことである。例として話者は「昨日友達とご飯に行く予定だったけど、雨が降っていたからだるくて家にいて、Netflixを一日中見ていた」という日本語を挙げる。ネイティブとして日本語では当たり前に言えるこの内容を英語で言おうとすると、多くの人は止まってパニックになる。
程よい雑さを持っている人は、全部をきれいに一文で言うことにこだわらず、言える範囲を短い文で言い切る。話者自身なら「I had plans with my friend yesterday, but it rained. I felt lazy, so I stayed home. I watched Netflix all day.」のように言うという。これでも十分に伝わる。慣れてきたらandやbutなどの接続詞でつなげればよく、最初から長い文を英語で組み立てる必要はまったくない。噛み砕いてシンプルに短く、とにかく言うことが大事だと話者は述べる。
話すときの雑さ2:難しい単語が出なければ捨てる
二つ目のコツは、難しい単語が出てこなければ捨てて、簡単なルートに逃げることだ。たとえば「渋滞にはまって遅れた」。本来なら「I got stuck in traffic」だが、これがパッと出る人は少ないと話者は言う。そこで「渋滞、渋滞……」と止まってしまうのがいけない。
渋滞があるということは車が多いということなので、「There were many cars, so I was late.」と言い換えればよい。stuck in trafficのような適切な表現を使わなくても、「車がいっぱいでごめん」という内容は結果的に同じように伝わる。もちろん適切な単語が出るのが理想だが、話している場面では知らなくても伝える方法はたくさんある、それが程よい雑さだと話者は説明する。100%適切な表現を誰も求めておらず、ゴールは状況や自分の言いたいことを伝えることだという。
続けて話者は「二日酔いです」を例に出す。適切な表現は「I'm hungover」だが、出てこなければ「I drank too much last night」「I drank too much beer last night」でもいいし、最悪「I drank too much. My head hurts.」でもいい。とても簡単な表現でも、伝わるかどうかという結果は同じだという。
さらに、「お好み焼きって何?」と聞かれたときも、どう説明すればよいか分からずフリーズしがちで、話者自身も正直フリーズするかもしれないと言う。そこで勧めるのが「It's like〜(〜みたいなもの)」という表現だ。話者なら「It's like a Japanese pancake」と言う。パンケーキとは少し違うかもしれないが、どんなものか、炭水化物であることは伝わる。難しいことを正しく言わなければというマインドを捨て、子どもに説明するならどう言うかと考えると楽になる、止まるより何か簡単なことを言った方がいい、と話者はまとめている。
インプットの雑さ:丁寧に1回より雑に何回も
インプット、つまり単語や文法を勉強するときにも程よい雑さが大事だと話者は言う。細かい文法まで押さえたい、分厚い本を全部やりたいという気持ちは分かるが、気楽さがあった方がうまくいき、本当に自分に必要な情報だけを取り入れられるという。
ここでの鉄則は「丁寧に1回するより、雑に何回もする」である。たとえば1日に15個の単語を、1時間かけて丁寧に覚えるとする。2日目に新しい15個、3日目にさらに新しい15個。この時点で、最初の15個はどれだけ丁寧に勉強しても、おそらく忘れていると話者は言う。そしてそれは自然なことだという。
話者の説明では、脳が記憶するときに重視するのは丁寧さではなく「出会う回数」である。自分の電話番号や友達の名前、実家の住所をすぐに言えるのは、その情報に何度も、大事な場面で出会ってきたから、脳が大事だと判断して覚えているのだという。新しい単語も、丁寧にみっちりやっただけでは脳は大事だと判断せず、毎日目にすることで初めて「これは覚えよう」となる。丁寧に1回だけやって一度も復習しなければ忘れるのは当然で、頭が悪いからでも記憶力がないからでもなく、脳の性質上そうなのだと話者は述べる。
そこで話者が勧めるのはフラッシュカードだ。1日10分でもいいので、これまで勉強した単語を見て、意味を考える。そうした「雑な出会い」でいいという。完全に思い出せなければ調べ直したり勉強し直したりするのは、それはそれで思い出す練習になり良い勉強になる。ただ基本はまず見ること。3単語を5分かけて丁寧にやるより、同じ5分で10単語、15単語をどんどん復習した方がいいと話者は言う。この考え方は文法にも当てはまるとしている。
英語はコミュニケーションの道具にすぎない
最後に話者は、アメリカに行ったときの経験に触れる。移民が多いため、完璧な英語を話していない人も多いが、それでも皆生活できている。結局、英語はコミュニケーションの道具でしかなく、正確に話すことよりも、自分が伝えたいことを伝えるための一つの手段だと話者は言う。
だから、思っているほど真面目に深く考えなくてよい。正しくやりたいというマインドは素晴らしいが、実際に話す場面では100%正確でなくていい。インプットでも、丁寧に細かくやるより出会う回数の方が記憶に定着しやすい。全部をいい加減にやれということではなく、丁寧で細かい勉強よりも復習の回数を優先してほしい、というのが話者の締めくくりである。
What up my here? じゃあ皆さん、いきなりやけど質問です。この英語の質問に3秒で答えてみて。What do you do on the weekends?
うちが聞いたのは、What do you do on the weekends? 週末は何してんのっていう質問やってんけど、この文章、この質問を見てですね、皆さん、「weekend、weekends、on weekendなん? in weekendじゃないの?」みたいな、ちょっと細かいところに思考がいった人いますかね? そういう人はですね、結論、要注意です。なぜかと言うと、この動画のテーマになっているのが、真面目な人ほど英語が話せなくなるからです。
これ、答えとしてはね、I play tennis. とか、I just sleep. とか、何でもいいんです。聞かれた質問に対してシンプルに回答してるだけやから。でも質問に対して、例えば「on weekendでいいんじゃないの」とか、そういう細かいところを考えてしまう癖。これね、結論、良くないよねっていう。英語はですね、やっぱ正しくやるのはもちろんそうなんですけど、細かくしすぎると逆に落とし穴やでっていうのがありますね。
ちなみにアメリカでは on the weekend って言うけど、イギリスでは at the weekend とか言うし、ぶっちゃけね、ネイティブの間でもバラバラです、ここら辺。今日うちが特にお話ししたいのは、英語が上手になる人はですね、特有の雑さがあるんですよ。その適度にいい雑さっていうのは、絶対、英語を話す上で大事になってくるから、これは英語勉強してる人みんな共通です。だから最後までぜひ見てください。
ということで改めまして、ひなです。うちは20歳の時にTOEIC満点を取りまして、今はYouTubeで、まさに今も話すことやねんけど、この話せる英語を発信してます。
一旦お知らせです。11月、期間限定でですね、無料勉強会を開催してます。テーマは「続かない人でも英語が話せるようになる3つのコツ」やねんけど、ここではですね、いわゆる正しい勉強方法かける正しい初期設定。これをね、メインにお話ししていきます。うちが実際うまくいった勉強方法も踏まえて、Zoomでオンラインで一緒にアウトプットしていきます。
ほんで、その正しい勉強方法を知っただけでは足りない。やっぱそれを毎日ちゃんと続ける、この仕組みが必要なので、その毎日続く習慣の作り方やったりだとか、まず勉強はですね、何をやって何をやらないっていうのをまず決めておく。もう一番最初から決めておくっていうのがすごい大事なんで、そういう、とにかく皆さんに伝えたいことをもうまとめた勉強会になります。なので、年内に英語頑張りたい人はですね、ぜひぜひご参加ください。参加したい人はですね、こちらのQRコード、もしくは概要欄に詳細と日程とかいろいろあるので、ぜひチェックしてみてください。
ということで本題に入っていきます。結論ですね、雑な人ほど英語はうまくいきます。話せるようになります。これに対してね、アレルギー反応っていうか、「え、ほんま?」って思う人、多いと思うんやけど、うちの結論、雑な人の方がうまくいくと思う。もちろんこれね、勉強をめちゃめちゃ適当に、おろそかにやれっていうわけではないんですよ。でも、やっぱ程よい雑さっていうのは間違いなくあります。程よい雑さがある人こそ、やっぱ傾向的には英語学習が最終的にうまくなる。話せるようにはなりますよね。
じゃあ逆に、なんで真面目すぎる人、細かいところまで勉強しちゃう人がなかなか話せないのか、まずその話をしたいと思います。今からするのは考え方の問題です。私自身もそうなんですけど、今までたくさん英語を教えてきた中で本当に思うのが、英語を勉強する時、特に文法とかってなる時に、結構細かいところまで知りたい、知っておきたい。とにかく自分がアウトプットするものは全部正しくあってほしいみたいな、めちゃめちゃ細かくこだわりたい人ってやっぱ多いんですよね。
まずね、クソ難しい英語に対してちゃんとやりたい、正しくやりたいっていうね、ストロングなマインドを持ってる時点で、大前提、本当に素晴らしいんです。なんですけど、細かくしようとしすぎると、そのマインドこそがですね、落とし穴になってしまう時が結構多いです。細かいところにこだわりすぎると、こういうね、落とし穴があります。1個目が、もう圧倒的に挫折しやすいこと。2個目が、間違えるのが怖くなって黙ってしまうこと。
じゃあまず、挫折しやすいっていう点なんですけど、例えば例を出すと、5文型ってあるじゃないですか。やっぱ細かくこだわる人こそ、英語を実際話そうとする時に、「この文章って何文型やろう」とか、「今から入れる単語ってOであるべきなんかな、Cであるべきなんかな」みたいな、全部見分けて理解した上で話そうとしちゃうんですよね。例えばね、I made her happy. herがOで、happyがCだな、みたいな。これ、いちいち考えると、この口が止まってしまう感覚、皆さん分かりますか?
でもこの第5文型って、そもそもネイティブの人は知らないんです。知らなくても、物事を伝えるっていう意味で、I made her happy. っていうのは普通に言えるわけです。なんで、こういう文型っていうのは、あくまで大体のルールの指標になっているものであって、話す時に絶対的に適用するっていうわけでもないし、いちいちちゃんと当てはめられるか確認作業しちゃうと、会話が続かない。口が止まってしまうんですよね。
他の例で言うと、例えば「犬が走っている」。これ、A dog is running. なんですけど、例えば、じゃあ走る、runっていう単語が出てこなかったとします。そこで調べて、走るっていう意味もあるし、経営するっていう意味もあるし、流れるっていう意味もあるし、「うわ、いっぱいあるやん」みたいな。このrunのループホールと言いますか、このrunがいっぱいあるからこそ、全部細かく勉強しないとってなっちゃって、そして気づいたら「あれ、何の勉強してるんやったっけ?」ってなっちゃって。勉強して知識は間違いなく得てるんやけれども、話すっていう力はまた別やから、それにつながってないなっていう感覚、誰しも持っちゃうと思うんですよね。
さっきも言いましたけど、ちゃんとやりたいっていう気持ちは、もう本当に素晴らしいんですよ。なんですけど、やっぱ細かいところまでこだわっちゃうと、今の例で分かったと思うけど、一生かかるんよね。とんでもない時間がかかって、そしてさらに成果が出るまでもっと時間かかっちゃうわけです。なかなか、せっかく頑張ってんのに力つかへんなっていう感じで、挫折しやすいです。
もちろん、正しいいろんな知識を入れたいっていう気持ちはいいんですが、今、自分のゴールがとにかく話せるようになりたいっていうのであれば、今こだわるべきもの、今こだわらなくていいものっていうのをはっきり分けとかないと、今、別にそんなに必要でもない細かいところにこだわって、時間無駄にしてしまうっていう、そういうリスクはかなりあります。
2つ目がですね、やっぱ真面目すぎると良くない理由としては、間違えるのが怖くて、ダメだって思い込んで黙り込んでしまう。これ、一番よく見るパターンなんですけど、黙り込むのが、なんなら一番ダメっていうね、そういう認識に書き換えてほしいぐらいです。これね、本当によく見るパターンなんですよ。なんで、これに当てはまるからダメっていうわけじゃなくて、なんなら完全に普通ですね。
例えばね、話す前に「これかな、ああかな」とか、「この時制合ってるかな、過去形に揃えなあかんよな」とか、もう全部ね、頭の中で審査してチェックしてから話したい。もうすっごく気持ちは分かるんですけれども、そんなんしてしまったらですね、会話はどんどん進んでしまいます。もしくは外国人相手に話してるのであれば、黙り込んで止まっちゃうとですね、ちょっと気まずい空気。もちろんね、優しい人は頑張って聞いてくれるんですけれども、なんとなくね、会話のペースが乱れてしまいます。なんで、黙り込むよりとにかく言ってみるっていうのも、会話においては大事だったりするんですよね。
案外ですね、そこまで細かい文法にこだわらずに、とにかく言いたいことを、ボロボロでもいいから言ってみたら意外と伝わるんです。もちろん伝わらん場合もあるかもしれんけど、もしそれが相手に伝われば、なんとなくそこで成功体験積めたと思うんですよ。「こんなんでもいいんやな」っていう。でも細かいところにこだわって、なかなか話し出せないっていう状態であったら、「本当にこんな勉強してんのに全然話せへんやん」とか、本当は実力的にどうにかなってたはずやのに、ちゃんとしないと、正しいものを適切に言わないといけないっていうこのストッパーが働いて、結果、黙り込んじゃって、「ああ、私ってできないんだ」みたいな。だから、ほんまはどうにかなったはずの場面が、できなかったっていう経験になっちゃうんですよね、黙り込むって。
これね、ほんまにめちゃくちゃもったいないんです。こういうネガティブな、「私、全然ダメや」っていう経験がね、積み上がると本当にやる気がなくなります。結果、英語が嫌いになってしまうっていうケースも、私、何人も見てきました。
じゃあ、なんでこんなことになってしまうのか。そもそもね、これ結論、学校が悪いです。皆さんね、学校で学んできた英語、正解とされてきた英語学習っていうのは、おそらく減点方式やったと思うんですよ。例えばね、テストで三単現のs忘れたらバツ、aとthe入れ違えたらバツ、スペリングミスったらバツ。その結果ですね、間違えたらダメなんだっていうのが、もう体に染みついちゃってるんですよ。だから、英語っていうのはちゃんと細かく適切にやらないと伝わらない、そうしないとダメなんだっていうマインドが、どうしても植えつけられちゃうんですよね。
あと皆さん、思い出してほしいんですけど、英語の授業って会話だとかディベートとかってありました? 結構ね、少なかったと思うんですよ。あったはあったかもしれんけど、おそらく大事なテストとかには絶対出てこなかったと思うんですよね。今はね、だいぶ変わってるかもしれんけど、うちの時代もね、そんな感じでした。でもよく考えてみるとさ、英語を話すにおいて一番大事そうな授業って、会話だとか、それこそディベートっぽいやん。じゃあなんでそういう感じの内容が使われないのか。なんでアウトプットの練習が圧倒的に少ないのか。これはですね、もう答えはシンプルで、採点ができないからです。
例えばね、会話をテストに使っちゃったらね、文法は間違ってるねんけど、でも内容は全然伝わってる。これって丸なのかバツなのか、すごい採点しにくいですよね。成績つけにくいんです。だから、テストで採点して成績を決めるっていう、その日本のこの採点カルチャー、学校のカルチャーにとってはですね、会話だとかアウトプットっていうのは、ものすごい扱いにくいんですよ。テスト内容は丸とバツではっきり分けられた方が、採点もしやすいし成績もつきやすい。一番分かりやすいよね。だから今まで授業で、そういう会話のテストとかなかなかなかったと思うんですよね。
こういう背景があるからこそ、やっぱり正しくやらないといけない、間違えてはダメだっていうね、そういうマインドが潜在的にある人、多いと思います。なんでこれはね、性格がとかっていうよりは、育った環境、私たちが受けてきた教育だと思うんですよね。でも現実世界で、英語での会話、英語でのコミュニケーションっていうのは、加点式だと思うんですよ。伝わったら丸やし、相手のことを笑わせることができたら花丸みたいな。実際、海外の人とコミュニケーション取れば、「今、文法間違ったな」みたいな、そんな感じで採点もしてないし、そういう視点でコミュニケーションしてる人はマジでおらんと思う。
だから皆さん、ここで気づいてほしいのがですね、会話で一番ダメなのは間違えることではないです。会話で一番ダメなのが、やっぱり黙り込んでしまうこと。正しく正確に言いたいからこそ止まってしまうこと。これが一番ダメなんですよ、実は。だから程よい雑さが大事なんですよね。100%丁寧に完璧に言うっていうよりは、とにかく伝わればいいやっていう。こうやって考えられる人の方が、やっぱ英語学習うまくいきます。
やっぱいちいち立ち止まって細かいところに目を向けていない分、やっぱ話す回数とか、とにかくやってみよう。コミュニケーションってやってみないと、うまくいくかうまくいかないか分からないので、やっぱ圧倒的に話す回数だとか、とりあえずやってみる、言ってみるっていう回数が増えるから、どんどんどんどんうまくなる傾向があります。特に初心者の状態では。
実際にですね、ヨーロッパの子たちって、これすっごい不思議なんですよ。マジでみんな母国語に加えて英語は大体喋れるし、それに加えて第3か国語とか第4か国語とか、かなり言語が強い子たちが多いんですよね。日本と同じ、英語っていうのは第2言語なのに、なんでこんなに差があるのか。これ本当、私不思議で、1回スイス人の男の子とインタビューする機会があったんですよ。その子は母国語フランス語かな。でもスイスって公用語が4つあるらしくて、フランス語、ドイツ語、あとはイタリア語、ロマンシュ語。とにかく言語をいっぱい使う国やからこそ、4つとか5つとか知ってるのが当たり前らしくて、英語もペラペラなんですよ。
もちろんね、アメリカみたいに超きれいな発音、超きれいな文法っていうわけではないですけど、間違いなく普通にコミュニケーション取る分では、すごく上手な英語を喋るんです。「どういう教育を受けたらそんなに英語だとか、いろんな言語学べるの?」って聞いたらですね、「なんだろう。でも授業ではとにかくいっぱい会話してた。もうほぼそれかな」って。あとディベートもたくさんやったって言ってましたね。あんま覚えてないけど、一旦とにかく会話とかディベートしてたってすぐ言ってたんで、多分授業とかほぼ会話なんじゃないですかね。
もちろんね、日本語と英語、そしてフランス語と英語。これ、どっちの方が言語的に、似たような単語があったり距離が近いのかって言うと、もちろんフランス語と英語なんですけど。だから、ヨーロッパの子からしたら若干、英語って日本人と比べたら学びやすい点はあると思います。なんですけど、やっぱポイントとしては、もうとにかくアウトプット、とにかく会話。やっぱ日本だと細かく文法をやって、すごい知識を貯めるスタイルに比べて、ヨーロッパはとにかく話すっていう、そういう教育を6年ぐらい続けると、やっぱ最終的な結果も全然違うなって思ったんですよね。
なんで、この動画でとにかく皆さんに一番に伝えたいこととしてはですね、皆さんが思ってるほど雑でいいよってこと。そして、雑でいいよっていうマインド、それが本当に思えて許せるのであれば、そのマインドから生まれる学習方法ももちろん変わってくるわけです。この程よい雑さのある勉強方法をやった方が、長期的にはやっぱいい結果生まれやすいと思うんですよね。なんで今からは、この程よい雑さを取り入れた勉強方法を2個紹介しますね。1個目が話す時に使う方法で、もう1個が実際インプットする時の方法。
じゃあまずは話す時。どうやったら程よい雑さになるのかですよね。主に2つあるんですけど、1個目が、長い1つの文章より短い文をつなぐ。例えばさ、日本語で、うちらネイティブやから当たり前に、「昨日友達とご飯に行く予定やったけど、雨が降ってたから、だるくて家にいてNetflix1日中見てた」。これを皆さん、英語で言ってってなると、まず止まっちゃう、わーってパニックになる人、多いと思うんですよ。でも、とにかく話すことを優先してほしいんですよね。
なんで、程よい雑さを持ってる人はですね、一旦全部きれいに言うっていうことにはこだわらず、とにかく言える範囲を短い文章で言い切っちゃいます。うちやったらこうします。I had plans with my friend yesterday, but it rained. I felt lazy, so I stayed home. I watched Netflix all day. これでも十分伝わるわけです。慣れてきたらandとかbutとか、接続詞を入れてつなげることはできるんですけど、いきなり長い文章を英語で表現する必要は全くなくて、噛み砕いてとにかくシンプルに短く、そしてもう区切ってもいいからとにかく言う。これ、すごく大事です。
2つ目のティップとしてはですね、難しい単語が出てこなかったら捨てます。簡単なルートに逃げてもいい。例えば、「渋滞にはまって遅れた」。皆さん、これ何て言いますか? 本来は、I got stuck in traffic. stuck in traffic。これ出なかったらパニクるじゃないですか。これ、なかなかパッて出る人少ないと思います。でもそこで止まって、「渋滞、渋滞」ってなっちゃうとダメなんですよ。ここは程よく雑にいきましょうっていうことで、とにかく言い換えます。
渋滞があるっていうことは車が多いやん。だから、There were many cars. たくさんの車があったから、I was late. There were many cars, so I was late. 別にstuck in trafficとかね、適切な表現使わなくても、車がとにかくいっぱいいて、ごめんごめん、みたいな。これでも結果、伝わるのは一緒だと思うんですよね。もちろんね、trafficとかそういう単語が出るのが理想なんですけれども、話してる場面においてはですよ。別に知らなくても、どうにか伝える方法っていっぱいあると思うんですよね。
それが程よい雑さです。別に100%、この適切な表現を別に誰も求めてないです。状況、自分の言いたいことを伝えるっていうね、それがゴールなので、もう本当に簡単な、自分の知ってる範囲の単語に言い換えてみるっていうのも、すごくおすすめです。
じゃあ、これ難しいです。「二日酔いやねん」。これ、皆さん何て言いますか? これね、適切な表現は、I'm hungover. hungoverっていうのが二日酔いですっていう意味なんですけど、これが出なかった場合、何て言い換えますか? 例えば、I drank too much last night. とか、昨日飲みすぎたとかね。I drank too much beer last night. とか。最悪ね、I drink too much. My head hurts. とか。本当にとっても簡単な表現でもいいんです。I am hungover. と、今さっき言った簡単な文章。結果、伝わるのは一緒です。
あとね、「お好み焼きって何?」って聞かれた時に、お好み焼きの説明、英語でってさ、フリーズするやん。うちも正直フリーズするかも。そっから何をどう説明すればいいか分からん、みたいな。なんですけど、そこで止まっちゃうとダメですよね。ここも程よい雑さが大事で、おすすめとしては、It's likeを使うのがおすすめ。It's likeっていうのは、「○○みたいなものです」みたいな文章なので、私だったら、It's like Japanese… 日本のパンケーキみたいなもん。ちょっとパンケーキは違うかもしれないけど、どういうものなのか、炭水化物だっていうのは伝わるじゃないですか。
なので、難しいことを言わないといけないんだ、正しくやらないといけないんだっていうマインドは捨てて、子供に説明するならどんな感じで言うかな、みたいな、それぐらい考えてるとですね、すごく楽になると思います。結果、止まるより何か簡単なものを言った方がいいので、これはですね、すごくおすすめの勉強方法です。
じゃあ次はインプットする時、単語とか文法とか勉強する時。これもですね、程よい雑さが大事。やっぱり細かい文法のところとかね、分厚い本全部勉強したろう、みたいな、すごく気持ちは分かるんですけれども、ここも程よい雑さ、程よい気楽さがあった方がうまくいくし、本当に自分に必要な情報だけを取り入れることができます。ここでとにかく伝えたい鉄則としては、単語において、文法においてはですね、丁寧に1回するより、もう雑に何回もするっていうのがすごい大事。
単語ですね、皆さん、じゃあ1日15個ぐらい勉強するとします。丁寧に1時間ぐらいかけて15個する。2日目、新しい15個。3日目、さらに新しい15個。この時点で、最初に学んだ15個の単語って、どんなに丁寧に勉強したとしてもですよ、おそらく忘れてます。でもこれはね、本当に自然なことなんです。なぜかと言うと、情報っていうのはですね、どんだけ丁寧に勉強したかっていうね、こういう基準ではなかなか覚えてくれないんですよ。
なぜかと言うと、脳はですね、記憶してくれる時に重視するのは、出会う回数なんですよ。皆さんがパッと自分の電話番号だとか、友達の名前だとか、実家の住所を言える理由としては、その情報に出会う場面が、大事な場面とか多かったから、これ大事なんだって脳が記憶してくれてるんですね。やっぱ何回も繰り返して使う情報は、脳はすごく覚えてくれます。だから、新しい言語の単語を学ぶ時ですね、丁寧にみっちりやったからといって、それが脳は大事だって、それだけでは判断してくれなくて、やっぱ毎日出会う、毎日目にかかるからこそ、やっと「これ、大事なんだ、これ覚えよう」ってなるわけです。
なんで、丁寧に1回だけやって、その後1回も復習しなかったら、もう当たり前に忘れちゃうんですよね。これはバカだからとか記憶力がないからっていう問題じゃなくて、本当に脳の性質上そうなんです。なんで私が単語とか、これ文法もそうなんですけど、重視するのであればですよ、丁寧に1回するっていうよりは、もう雑にパッて読むだけでもいいので、雑に毎日出会うことを優先させます。
なんでおすすめはフラッシュカード。フラッシュカードを使って、とにかく見る。とにかく1日10分でもいいんです。今まで勉強した単語を見る。そして何なのかって考えてあげる。こういう雑な出会いでいいんですよね。もちろん完全に思い出せなかったら、ちゃんと調べてあげたりだとか、もう1回勉強するっていうのは、それはそれで思い出すことになるので、すごいいい勉強になるわけです。なんですけど、基本的には一旦見る。雑にしてあげる。だから、例えば3単語を5分で丁寧にするっていうよりは、もう10単語、15単語、その5分でいっぱい復習していった方がいいです。
ということで、英語学習においてはですね、程よい雑さってめちゃめちゃ大事だなっていう話をしました。私が実際アメリカ行く時もですね、いわゆる移民の人が多いので、皆さん完璧な英語を話してないです。なんですけど、それでも生活できるんですよね。なんで結局、英語ってコミュニケーションです。コミュニケーションツールでしかないので、正確に話すっていうよりは、自分のとにかく伝えたいものを伝えるための1手段なんです。
だからこそ、今皆さんが思ってるほど真面目にめちゃめちゃ深く考えなくてよくて、もちろん正しくやりたい、ちゃんとやりたいっていうマインドは本当に素晴らしいんですけど、実際に話す場面とかになるとですね、別に100%正確じゃなくていいんだ。そしてインプットする時もですね、丁寧に細かくするっていうよりも、やっぱ出会う回数が何より大事なんです。そっちの方が記憶に定着しやすいです。だからインプットに関しても程よい雑さ。全部ないがしろにして、ブーってやるっていうわけではないんですけれども、丁寧な細かい勉強っていうよりは、復習する数を優先してほしいんですよね。
少しでもこのお話、参考になればなと思います。この話いいなって思った人はですね、ぜひ勉強会来てほしいですね。ここでもまさに1個テーマになってるのが、雑な人ほど英語が話せるし、出会う回数、復習の大切さ。その他もろもろ、英語の学習のために必要なものをお話ししていくので、興味ある方はですね、ぜひご参加ください。詳細は概要欄にあります。
ということで、Thank you for watching to the end, and I'll see you in the next video. バイ。
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