There構文は何のためにあるのか：中学・高校・言語学の3段階で読み解く

ゆる言語学ラジオ。

英語でさ、There isみたいなあれありますよね。中学校で習った。あれ、どういう意味ですか？

え、何々があるとかいるとかじゃない？

そうですよね。あれさ、奇妙じゃなかったですか？

なんで？

どこどこに何々がありますって言いたかったらさ、なんとか is on the deskとか言えばいいじゃん。

ああ、確かに。There isって導入する必要、別になさそうだね。

そう。実際さ、be動詞は存在を表しますって習ってたわけだから、そのbe動詞プラス場所とか言えばいいのに、謎に導入されましたよね。

あれ確かに。なんかそういうもんだって習ったから、そういうもんだと思って疑わずに来ました。

はい。こいつの存在意義が何なのか、ここで決着つけたいと思います。

いいね。

今回は久々のカタルシス英文法シリーズ。

はい。昔習った英文法を鮮やかに解説してカタルシスを得ちゃおうみたいなことなんです。

そうですね。丸暗記してきたあれ何だったんっていうのについて言語学的な観点から解説を加え、そうすると、なんだあの理不尽、意味あったんだと思ってもらえるという、そういうシリーズですね。

回収ですね。

はい。今回はthere構文、こっからちょっとそのThere isとかThereから始まるあれのことをthere構文と呼びますけれども、これについて中学生向けの説明、高校生向けの説明、そして言語学に興味があるちょっと言語好きの人向けの、3段階に分けて説明をしていきたいと思います。

ほう、だからだんだん難しくなっていくってことかな。

そうです、だんだん正確になっていきます。中学生向けのthere構文は、堀元さんも多分教えようと思ったら教えられますよね。どう言いますか？

何々がいるとか何々があるみたいな感じで、ここにありますよってことを言う時に使うやつだよ。

そうですね。There isとThere areはどう違うんですか？

その後に来るものじゃない？単数だったらThere isで、複数だったらThere areになるんじゃないですか？

はい、そうですね。だからポイントは、英語は1番最初に来た名詞と動詞は数が一致する、複数だったら複数になるとか言われているんだけど、there構文に関して言うと後ろの名詞となぜか一致するというね。

Thereは固定されてんのに、後ろのもので変わるってことですね。

3ズとかだったらareにするし、an appleだったらisにするというところがトラップでした。もう1個中学生向けに伝えておきたいのは、このthere構文の時のthereは「そこに」っていう意味がなくなります。

あ、そっか。そこにあるからThere isって言ってるわけじゃないのか。

例えばその理屈で言うとさ、There is an apple on the tableとかってさ、めっちゃテーブルが近かったらさ、「そこに」ってより「ここに」じゃない？ああ、そうか。そっか。

まあ、thereってhereと対をなしていて、ちょっと遠いイメージですよね。そうですね。hereが「ここ」、thereが「向こう」「あっち」っていうことだから、なんか遠くであってほしいけど、必ずしもthere構文で遠いものばかり指すわけではない。全然近いものでも指せる。

あともう1個思ったけど、19世紀アメリカには何々があったみたいな時にもThere wereとか言ったりするから、全然「そこに」じゃないね。

そうですね。

「そこ」完全にないもんな。

であと、もっと言うと発音もちょっと違います。

ん、そうなの？

「そこに」って時のthereとthere構文のthereは発音がちょっと違います。

へえ。一緒に思えてたけど。

「そこに」っていう時はイメージとしては強くちゃんと発音される、みたいな感じなんですけど、There isの時はもっと弱い、みたいに。

ああ、言われたらそうかも。

なので実は発音もちょっと違います。ここまでが中学生向けに知っておいて欲しいthere構文の使い方でした。では高校生向け、つまり大学受験を控えている学生に対して伝えたいこと。1つ目、意味上の主語、つまりThere isとかThere areの後ろに来る名詞ですね。

an appleみたいなやつね。

はい。ここに来る名詞に実は特徴がありまして、不定名詞しか来ません。

不定名詞ってのは、a なんとかとかそういうやつですかね。

はい。あるいはtheがつかずにただの複数形になってるやつですかね。boxesとか。

だから特定の何かってわけじゃないって感じですね。

はい。不特定のものしか来ないんですね。気づいてました？

言われたら英文法書で習ったような気もする。忘れちゃった。

今手元にこの『総合英語Forest』っていう高校の英文法のテキストですね、参考書がありまして、ここの記述にも、be動詞の後にtheは続けないと、there構文に関して書いてあるんですね。

書いてあるね。

名詞にtheとか、yourのような相手が知ってることを示す語はつけないと。つける場合は、the〜 is under the tableみたいに言いなさいと。

なるほど。

書いてあるんですね。

There isは使えないってことですね。

はい。だからtheがつくなら、そのtheがついてるやつを主語にしてやると。でaとかで始めたければ、それはthere構文に変えなさいっていう風に書いてあるんですね。他にも『総合英語Forest』に問題も載ってて、There is、aかtheか適切なものを選びなさいってあって、book on the deskってあるんですね。

aを選べってことだね。

そうだね。だからtheを選んではいけないということですね。これさ、結構大事なこと言ってると思います？

いや、全然つまんねえ話だなって思ってました。センター試験で点を取るためだけの教育というか、何ら生きた英語に触れさせない日本の英語教育の悪習、陋習、弊習が詰まってるなって思いました。そういうことですよね。水野さん、今日言いたかったのそれですよね。日本の英語教育はダメっていうサムネってことですよね。

逆をやっとる、ずっと。

いつも学校の先生の肩持ってるもんな。そうか。そっか。

はい。これね、教え方によってはね、英語のテストの点数伸びます。

へえ。

そう。このthere構文の本質を見抜くだけで。

このaかthe選ぶ問題で間違わなくなるだけじゃないの？

違いますね。だってさ、もう1度言うと、there構文の意味上の主語には不定名詞しか来ないのだと。で、ここで皆さん、不定名詞とその逆の定名詞、もっと分かりやすく言うとaがついてる名詞とtheがついてる名詞はどう違うのか、ちょっと一緒に考えてみましょう。どう違いますか？

なんか特定のもんだったらtheなんでしょ？今我々が話題にしてるその本みたいな時、その1冊を指す時はtheがついて、そうじゃなくてなんとなく本っていう時はaがつくみたいな感じじゃない？

うん。間違ってはないけど本質的ではないですね。ざっくり言うと、theがついてる時ってのは堀元さんがどれかなんとなくわかる。aがついてる時ってのは、堀元さんがどれを指してるのか分かってない時に出てくるんですね。

あ、俺が分かってるかどうかが大事なんだ。

はい。堀元さんと会話をしていて、僕がtheを出してる時ってのは、堀元さんもこれ分かるよねっていう時に出してるんですね。

あ、そうなんだ。

だからさ、moonっていう英単語ありますよね。あれ「月」って意味あるんだけど、もっと言うとあいつ「衛星」っていう単語なんですね。

あ、月に限んないんだ。いろんな衛星のこと全部moonって言うんだ。

はい。で、なんで我々はあれを月だと思ってるかというと、the moonとしてよく呼ばれるからなんですね。

ああ。だから、お前も知ってるよね、あの衛星って言ってると。地球には衛星は月しかないので、あ、あの衛星ねと思って、the moonと呼ぶと。

だからあれか、俺たちが仮に木星に住んでるんだとしたら、moonイコール月じゃなくなるわけだ。

イオとか、エウロパ、ガニメデ。

ガニメデいたな。あとなんかもう1個あったよな。4つあったよな、確か衛星って。

えっと、

え、2文字じゃなかった？ダリーみたいなことじゃなかったっけ？

え、そんなやついないよ、多分。

あれ何だっけ？

出てきました。カリスト。

あ、カリストか。ちょっとこいつ影薄いわ。

ああ、ちょっと印象ないっすね。ガニメデの存在に比べるとね。

ガニメデはね、やっぱ。

あんま広げなくていいすよ、そのmoonの例。

でっけえんだろうな。知らないけどな。

あれ、ちょっと待って。

響きで考えて。

あれ、写真見ると1番でかいのカリストだ。

え、嘘？ガニメデより？

ちょ、違、違、カリストが1番ちっちゃいって。

イオが1番ちっちゃいかな？

いやー、まあまあまあ、そんぐらいでしょ、多分。イオとか。

そうね。短めに呼ばれるぐらいの存在感。いや、ガニメデ一番でかくあってほしかったな、がっかりだね。

ね。で、エウロパ。

そうだな。ヨーロッパの語源か。かなりちっちゃいけどね。

びっくりですね。お前にはがっかりだよ。

本当だよ。

どうでもいいんですよ。今moonの話だから、あんま広げなくていいんですよ、木星の衛星の話でも。そうか。地球に我々住んでるから、特定できるthe moonだから月なんだね。

はい。Weblioとか見てみると、例えば"Jupiter has at least 16 moons."っていう例文があって、木星には少なくとも16個の衛星があると。だから衛星としても普通に使うんですよね。で、この時には先ほど見たようにtheがついてないと。単にmoonsとなってるだけなので、これは月を指してるわけじゃないわけですね。

なるほど。ていうか木星って少なくとも16個の衛星があんの？

いや、もっとあるっぽいよ。

4つじゃないの？あれか。ガリレオが見つけたのが4つだ。

そう、そう。

ああ、なるほど。

あ、4月15日のニュースだと、すばる望遠鏡による観測などから木星に14個の衛星が発見され、衛星数は計115個となった。

めちゃある。めちゃある。え、そんななの？4つなんだと思ってた。ガリレオ節穴やな。全然見つけられてないじゃん。

でけえやつだけ見えたんだよ、多分。当時の技術で4つだけ見つけてすげえなってなったんでしょ。ちょっと節穴すぎるな。

地球に1個しかなかったんだ。4つもあんのってなってんだよ、その時代は。

まあ、そうか。当時は大発見だったわけです。

はい。話戻しましょう。聞き手が特定できるんだったらtheがついて、特定できないんだとしたらaがつくっていうざっくりとした傾向を押さえると、there構文というのは先ほど言ったように、theではなくaがつくような名詞が来るわけですよね。ということは、there構文が出てくる時というのは、読み手にとっては新情報が来るんです。

ああ、なるほど。

分かりますか？

そうか。お前も知ってるよなって情報だったらtheになっちゃうから。あ、今初出だよって話なのか。

はい、そうなんです。ということはですよ。長文を読んでますよね。There isとか言って、なんとかtheoryとかinformationとか来たとしますよね。その前に戻っても、それについては書いてないんです。

ああ。長文読解のスキルじゃん、これ。これ新しい情報だから、この後にしかヒントないなって分かるわけだ。

もっと言うと、それでthereで導入された後、直後とかに説明があるんです。

なるほど。使えるの。aかthe選ぶだけで2点の価値しかない情報だと僕思ってたんですけど、だいぶでかいね。

違うんです。英文をパッと引きで見た時に、thereが来た場所は注意した方がいいんです。

なるほど。

なぜなら、書き手が新しい情報としてあえて提示しているものだからです。

ああ。だからそうか。There is a 何々っていうのが出てきたら、もう今から新しい情報をわし喋りますって言ってんのと一緒なんだ。

はい。だから僕は日本語に直すんだったら、there構文のthereは「ほら」です。「ほら、〇〇があります」とか。

ほうほう。

こう注意を引く時に使うような形式なんですよね。もしくは「学生注目」ですね。その、皆さんの注意を引いて自己紹介を聞いてもらう時に使うやつ。

それは、え、あのKOのクソノリ？

違います違います。これはあの、早稲田とかで。KOは慶應義塾の塾生なんで「塾生注目」です。ここ見分けの大事なポイントなんで。慶應義塾の学生が「注目」って言ってる時の手前に、絶対に「学生」は来ないんですよ。慶應義塾の学生っていう条件をつけると絶対「塾生」になるんで、ここ気をつけてください。

どうでもいいです。

ここセンター試験出ますんで。どっちかを選ぶ。

学生か塾生か、正しい方。共通テストですし、センター試験って。

ちょっと冗談を喋ってるからどっちでもいいすよ。それ、センター試験か共通テストかで揚げ足取られて。

そっちが勝っちゃったな。

実はこのthere構文、まあ今「ほら」に近いと言いましたけど、もう1個日本語に例えるとよく似てるものがあって、それは格助詞の「が」ですね。「が」とthere構文はめっちゃ似ていて、

うん。

昔話の語り出しを考えてみましょう。昔あるところに、おじいさんとおばあさんがいました。

いました。その後、おじいさんは山へ芝刈りに、おばあさんは川へ洗濯へ。

そうだね。

ってなりますよね。つまり初出の時に「が」が出ていて、その後は「は」になってるんですよ。

なるほど。対応してるのか。

はい。だから「見て、バスが来たよ」とか「ほらほら、あそこにお猿さんがいる」みたいに、新しい情報が出てくる時、日本語でも「が」が出ると。

なるほどね。

だからthere構文って、パッと見ただ存在を示すのに使って、なんか語順も変わってキモって思うんだけど、そのキモさの原因は、新しい情報置きますよっていう機能的な部分もあるわけですよね。

そっか。だから文法的にちょっと異様な見た目をしてるのも、注意を引くのに役立ってんのかもしれないよね。

っていう面もあるかもしれないですね。

だからやっぱり「塾生注目」と一緒ですよね。普通だったら絶対言わない変な文字列の並びを言うことによって注目を引こうっていう、there構文と全く同じ役割。

一緒にしないでください。

there構文素晴らしいなって思いました。

あ、でもthere構文好きになってくれた？

好きになりました。塾生注目と一緒だなって思いました。there構文嫌われてるからさ。

あ、そうなの？

嫌われてるでしょ。だってキモいじゃん。あいつ。

いじめっ子みたいな発言。あいつキモいから。

がっつりキモいから。

あ、そっか。そういう不遇なポジションなんだね。

そうですね。あと日本人からするとね、このthの音は発音しづらいですから、なんかうまく言えないなとかありますから。でも、すげえんだよこいつっていうのをちょっと今皆さんに伝えたかったということですね。

なるほど。確かに聞いたら役割分かりましたね。

はい。だから、まとめると、このthere構文ってただ丸暗記する文法事項なんじゃなくて、英語長文だとか相手の話とかを聞く時に、メリハリをつけて読んだり聞いたりするためのツールになるんだということです。

なるほどね。そういえばスティーブ・ジョブズもさ、プレゼンの時に「There is a phone」みたいな感じでこう出してなかったっけ？そうですか？新しいiPhoneとか発表する時。

まさにそういう時に出てきそうですね。

でもごめん。言った後で思ったけど、今俺、話の流れに合わせて適当なエピソード捏造した可能性あるなって、今すごい不安になった。

わからない。

なかったかもしれない、そんなプレゼン。わかんないす。なんかそんなこと言ってた気がするなと思って、言ってたことにしようと思って、今捏造した気がする。

え、それって現代社会だと認められない行為じゃない？それは。

そうか。これ嘘なのか？

法規制されてないだけの行為ですよ、それ。

フェイクニュースだった可能性あります。

本当に気をつけてください。

ニュースでもねえし、フェイクオールスを喋ってしまいました。

本当に怖いね、この人は。

あともう1個だけ高校生向けの知識を喋りますと、実はbe動詞以外も来れます、There isのisのとこに。例えば僕は高校生の頃にThere existっていう文、なんかバグってないかなって思って動揺したんですけど、これ別にビビらなくても良くて、まあこの『総合英語Forest』とかにも、存在・出現を表す自動詞が使えるっていう風に書いてあるんですね。だから例えばappearとかcomeとかhappenとか、こういった動詞も取ることができますと。

There comes なんとかとか、There happens なんとかとか言えるってこと。

そうですね。liveとかも言ってますね。

昔とても幸せな王子様が住んでいました。

言われたら見たことあるかも。

だからやっぱり昔話とかにもthereが出てくるんですよね、語り出しでね。

確かにちょっと強調されてる感じするな。王女様がいたんですよっていう感じだよね。

そうですね。ということで、ここまで高校生向けの説明でした。なんかね、例外があるとかいう声もちょっと聞こえてきそうなんですけど、まあそういう声はもうスワイプ、スワイプ。

あ、どんでこれて渡辺さんのやつ。

だめですよ、真に受けては。

あ、そうなの？

陰謀ですからね。

違う違う違う。例外あるんだったら例外あるでいいじゃん。それなんでスワイプスワイプすんのよ。

いやいや、もうノイズノイズ。

ちょっとすごいな。お前、どんでこれてのネタ好きすぎて影響受けすぎちゃってる。

ということで、ここからは言語学徒向け、もしくは英語が好きな高校生とか英語を教えていらっしゃる先生に、もう少し正確な説明をしていきたいと思います。

あ、じゃあ、今スワイプスワイプしたら例外の話も出てくるんですかね。

はい。結論言いますと、高校のこの英文法書、間違いだらけです。

ええ、そうなの？これ正しいことに価値があるんじゃないの？

いいえ。

あ、そうなんだ。

ここから示しますけど、ここに書いてあること嘘ばっかりです。

マジ？え、怖。え、陰謀？

あ、違います。

陰謀に目覚めた？

こっちが陰謀です。

こっちが陰謀なの？全国の高校生が使ってることでおなじみのForestが。

まあ今回たまたまForest持ってきましたけど、Forest以外の英文法書にも間違いはいっぱい書いてありますね。まあNext Stageはちょっと問題によりますけど、この英文法をまるまる網羅してる1冊の本みたいなのを今イメージして喋ってます。例えば1つ目ですね。意味上の主語の位置に、theがつく名詞は来れます。

あ、さっき言ってたよね。There isの後はaを選べって書いてありましたけど。

練習問題みたいなのでも、There is book で、このbookの前にaかtheどっち入れますかって問題ありましたね。どっちでもいいです。

ええ、なんだったの？今の。

どっちも文法的です。

そうなの？There is the bookでもいいってこと？

問題ないです。

ふーん。なんで？

分かりました。説明しましょう。その前に注意喚起しておきますね。今から聞く話は、あなたが先ほど理解した「あ、there構文ってこういうことだったんか」っていう話を、覆したりややこしくしたりします。

何がしたいんだお前は。実はthere構文って文法問題で点取るためだけのものじゃなくて、長文読解に役立つんだよって言って、あ、そういうもんだったんだっていうのを与えてくれたよね。で、それを今から覆すの？

はい。そんな話ありません。

マッチポンプすごくない？

あ、ただ英文読解でthere構文があったら注目しましょう、使いますよ。これは真実です。

あ、それはそうなんだ。

最後にちょっと詳しく喋りますけど、中学生向けの説明、高校生向けの説明に間違ってる内容が含まれることってのは、僕は問題ないと考えています。

間違ってること教えてても良いんじゃないかと。

はい。方便だと思ってます。

理解のために役立つってことですね。

はい。だから中学生向け、高校生向けの説明ってのは、さっき単純化して話したんですけど、中学生向け、高校生向けって断ってる限りにおいては、私は問題ないと考えています。で、その上でもっと勉強していくと、どうやら中学高校の説明ってのは利便性のために簡略化していたんだってことを分かってもらうために、今から説明していきます。なので脳に負荷がかかります、こっから。

なるほど。よっぽど難しい話になるんですね。

そうですね。さっき堀元さん、There is the book on the tableはダメなんじゃないのって聞いてくれましたよね。

ダメそうだよねって話だったね。

このthereから始まるのにtheがついちゃうやつってのは、まあ大きくパターンが2つあって、1つ目のパターンってのが、このthereが副詞の「そこに」という意味を持っているケースがあるんですね。

え、there構文のthereは「そこに」じゃないって最初言ったよね。なのに「そこに」の時もあんの？

「そこに」の時もあるんです。There isとかthereから始まっていて、「そこに」の時があります。

確かにこれ、聞けば聞くほどわかんなくなっていくかも。

でしょ。

さっき聞いた話、めっちゃすっきり理解できたでしょ。

こういうことだったんだって。さっきまでのやつがよかったな。

そうとは限りません。ワクワクしてきたでしょ。

え、この動画あれか、最後まで見ると気が狂う動画か。

視聴維持率がぐっと下がってる音が聞こえてきます、僕には今。

みんなメキメキ離れて行ってますね。

はい。ただね、だったらThe book is thereじゃないのって思うかもしれないんですけど、これ、倒置していいんですね。

まあ、出た倒置ね。習った通りの順番じゃなくてもいいやつな。

はい。これよくわかんないでしょ。倒置は今度説明しますわ。これもthereの話と関わるので。まあともあれ、そのThe book is thereっていうのが倒置した時に、There is the bookって順になるんですよ。まあとりあえずそうだと思ってください。で、このthere「そこに」ってのが、どこにってのをその後に説明する。そうするとon the tableを後ろにつけられると。

なるほど。

で、多くはコンマを置く。つまりThere is the book, on the tableみたいにしてピリオドを打つことが多いんですけど、コンマがなくても文法的には文ではあるという。

それやめて。「基本的には何々なんですけど、何々の場合もあります」が多すぎるよ、今日。ずっとそれだな、君は。

高校英語という単純化された英語の世界を生きてただけなんだよ。

そっか。俺が今まで習ってたものって、守られた世界で、優しい世界を用意された箱庭だったんだね。

そういうことですね。だからもっと言うと、「そこに」以上の説明をしなければ、例えばThere's the girlみたいな文も全然文法的です。

それは「そこに少女がいる」っていう意味で。

あ、そう。倒置してるだけなんで。

なるほど。だからThe girl is thereを倒置してるだけってこと。There is the girlになった。

なるほど。でもそれは見せかけ上there構文みたいになってるだけって感じですかね。

おっしゃる通りですね。

だからさっき新情報を提示する「ほら」みたいって言ったけど、The girlのやつはthere構文ではない、thereから始まる文。

なるほど。倒置禁止にしましょう。オッケー。それで解決。

ちょっと1時間後で飲んで。ちょ、ボケたボケた。

「そういうのできないんですよ」とかでいいのに、なんで後で1時間飲む必要があるんだ。

倒置の話が。

情報構造について、まだつまんなそうだな。情報構造の話は大丈夫す。今度教えますわ。このthere構文に見える、thereから始まる文は、まあそういうもんなんだと思っていただくとして、ここからがややこしい。さっきのはパターン1でしたけど、パターン2は、このthereは「そこに」という意味を持っていない。

それなのにThere is theって言えるってこと？

はい。もっと言うとThere is youとか、人名も来れる。There is meとかもいけます。

ふーん。でもさっきの話だと全然新情報じゃないよな。

そうですよね。ここからちょっとそれを説明していきます。まず、there構文は新情報を伝えるのだと僕は説明しましたけど、これは合ってます。

あ、それは合ってんだ。

英語学者、言語学者が書いたthere構文に関しての説明でも、新情報を提示する文だということは、まあみんな言ってます。

じゃあいいじゃん。

で、一方でtheがつく名詞とか固有名詞ってのは、新情報ではなく旧情報なのかと言うと、ここがちょっと違うんですよね。

そうか。theがついてるからと言って旧情報とは限らないんだ。

そうなんですよ。見通しよくするために言うと、多くはtheがついていれば旧情報になりがちだし、aがついてるものってのは新情報でありがち。

だってそうだよね。聞き手の中で、その本って言われて、あ、あれねって分かるやつだったら旧情報ですよね。

はい。ただこれはあくまでも傾向で、theがつくからと言って必ずしも旧情報とは限らないんだという話を、ちょっと今からしますね。じゃあtheがつくものってのは何なのかというと、専門的に言うと照応的であるとか、照応性を持つとか言うんですけど、

知らん概念だな。

照応ってのは「照らして応答する」、「応じる」っていう字を書くように、the なんとかですって言われたら照らし合わせることができる。

ふんふん。

1冊だけ机の上に本があって、そのthe book取ってって言われたら、1個しかないんだから必ず特定できますけど、3冊本が並んでる中でthe bookって言われても特定できないですよね。これはだから照応できない、ということになります。

お前の言ってるthe bookどれだかわかんねえなと。

そうです。だからもう1度おさらいすると、今、照応性の説明をして、これはtheとかaをつける時に関わる。で、新情報か旧情報かってのは、there構文の時に関わると。

ああ、そうかそうか。その2つがずれてるのか。

ずれてます。傾向としてはかなり一致してるんだけど、完全には一致してないんですね。

水野さん、この説明ね、今日終わった後全部忘れます。なぜならほとんど同じ話だから。新情報か旧情報かの話と、照応性があるかないかっていう話って、かなり重なってるよね。

かなり重なってます。ほとんど一緒です。

だから俺、これ終わった2週間後にこの話説明してよって言われても、何にも正しく思い出せない気がする。

僕も勉強しても何回も覚えられないです。

あ、水野さんもわかんなくなってんだ。

ただこの後ね、thereの後に定名詞とか、こういう名詞が来る例文を与えます。で、その例文を聞いたら、これが照応性はあるのに新情報なんだって思ってもらえるから。

あ、そうだ。例文ありだね。

例文行きましょう。"Hungry. Is there anything to eat?"っていう、腹減った、なんか食べれるものないかなって聞いたのに対して、"There's the leftover apple pie."っていう、残りのアップルパイがありますみたいな話。

そうですね、食べかけのアップルパイがあるよと。で、この時thereの後にtheが来てますね。これ何が起きてるかというと、なんか食べるものあるって聞いた人は、アップルパイが残っていて今食べられるということは知らなかった。

だから新情報ってことよね。

何か食べるものがあるんだったら、提示されるものは新情報になります。でも食べかけのアップルパイということは、この人は昨晩それを食べたりしてるわけですよね。

あ、だからそのアップルパイは知ってはいるんだ。

そう。だから頭の中からアップルパイがあるって情報は抜けてるんだけど、アップルパイあったじゃんって言われたら思い出せるのであれば、照応的かつ新情報なんですよ。

うわあ、本当だ。すごい狭いとこの共通点行ったね。

そう。もうちょっと例文見てみましょうか。"I guess nobody will pick a fight with that guy anymore." 誰ももうあんなすっごいやつに喧嘩を挑んだりしないよって誰かが言った時に、"Come on, there is still you. You can take him on." お前がまだいるじゃん、みたいなこと。

こういう時は言えると。なぜかと言うと、話者自身は、自分がそいつに挑むっていうことを想定してなかったわけですよね。

で、もうあいつと戦えるやつおらんやろって言ってるわけだ。

そう。で、いや、お前がいるやんって言われた時は新情報になる。でもその一方で照応もできる。当然照応はできるよね。俺の話なんだからってなもんな。

はい。ということでyouとかmeとか、こういう風にも言えるわけですね。あとその例文かっこいいな。もうあいつと戦えるやつおらんよな、いや、まだお前がいる、ってすごいいい例文出してくるね。

だから俺これで覚えた。there構文と照応と、新情報・旧情報の。

そう。お前がいるやんって言われて、あ、俺かってなる。あれはthereが使えます。

なるほど。いいよ。分かりやすい。分かりやすい。てかその例文思いついた人、絶対ドラゴンボール読んでたよな。ドラゴンボールのセル編読んでたよね。

どんな話でしたっけ？

主人公の悟空が、敵のセルといい感じに戦うんですよ。で、このまま勝てるんじゃね？みたいになった時に「まいった」って言うのよ、悟空が。

で、なんでやめちゃうの？みたいに応援してるやつみんな言うわけですよ。このままやっちゃってよって。息子の悟飯も「お父さんなんでやめんの」みたいなこと言ったら、「いや、俺よりあいつを倒せる可能性が高いやつがいる」つって。「誰？」ってその息子の悟飯が言ったら「お前だ」って言って、「俺？」ってなるシーンがあるんですよ。

それじゃん。

あったな。

めっちゃそれじゃない？今の英訳みたいね。

ね。言ってんじゃない？There's youって。

かっこいいの、なんかThere's youってかっこいいね。あいつすげえいい翻訳だな。

確かにね。

すげえいい翻訳なので。実際そうじゃないですけど。

「確かにね」じゃないですよ。

じゃあ、なってる可能性あるよな、でも。

ちょっとしってました。今2人とも、そういうもんだと思って進めちゃったけど、でもあまりにドラゴンボールすぎる、その例文。

そうですね。だからこのイディオムで覚えるとね、決めゼリフとして使えるし、thereの本質も分かるからおすすめです。

かっけえわ。

一応じゃあ議論をまとめると、there構文は新情報を提示すると。だから英文読解だとか日常会話でも手がかりとして使うといいんだと。で、ただしthereの後ろにtheが来れないっていう話は単純化していて、実際にはtheは照応性に関わる概念であって、新情報か旧情報かっていう概念とは関わっていないんだと。

相関は強いけど、

ただ強く相関がある。

必ずしも一致してないってことですね。

はい。ということなので、thereの後にtheをつけないって教えると、間違っているということになるわけですね。ちなみにこの高校生向けの英文法書は、他にも実際にはネイティブの実態に合ってない例とかあって、例えばここに、be動詞以外の自動詞を使ってThere + V + Sの文を作ることができるって、まあForestに書いてあるんですけど、実際には他動詞も来れます。

あ、そうなんだ。だからそこもちょっと嘘なんだね。

例えば"Then all of a sudden there reached her ears the sound of enjoy voices"っていう文があって。

reach来ましたね。reach、到達するみたいなことよね。

で、その後ろにher earsがあるから他動詞が来てますね。他にもこういう例文が出てきたりするので、there構文の後ろに他動詞は来れます。

なるほど。だからちょっと嘘書いてますね、やっぱね。

そうですね。じゃあどういう動詞が来れるのかみたいなのは、話し出すとキリがないので、この参考文献に書いてますよってことはちょっと後で書いておきますけれども、ともあれ、その高校の英文法書に載っていることは、実は正確に説明すると違うのだということは分かっていただけたんじゃないかと思います。

今回、自分の手元にあったこのForestっていう英文法書を取り上げて、内容が間違ってるって言ってきたけど、僕の普段のスタンスってむしろ逆というか、学校教育ってそんな悪くないんだっていうことを常日頃言っていて、

いつも褒めてますよね。学校の先生方をね。

はい。だから違和感を覚えた方いると思うんですけど、私は英文法書に多少学術的に見たら間違ったことが書いてあることって、さほど問題ではないという立場を取っています。

うん。うん。うん。

どうした？

分かるよ。もう、共感が今すごい出てきてる。わかるよ。

まだ俺そんなに説明してないから。

理解のためのさ、方便として一旦こうやって理解しとこうみたいなやつってことでしょ？

はい。

それ大事だよねって話でしょ。わかるよ。めっちゃ上がる。まだ何も喋ってない、何も喋ってない。これ先取りしちゃった、言いたいことが分かりすぎて。

はい。ちょっとこれについては次回、このthere構文の続きとして、2人で教育における方便の是非みたいなことについてちょっと喋ってみたいと。

わかるわかるわかる。

俺もそればっかりだから、最近いつも。これ方便として大事だから、まあこういうことにしとこうっていうのめっちゃ思うもんね。

はい。なので次回もちょっと楽しみにしていただければと思いつつ、今回の回だけ聞いて、だから高校の英語教育はダメなんだとは思わないで欲しい。次回まで聞いた上で判断していただければと思います。

だってね、中学校とかでもね、原子の周りを電子が回ってますみたいなこと言ってるけど、あれ本当は回ってないですからね。

確率的に存在してるみたいな、存在してたりしてなかったりするような、その確率の雲みたいなものが存在してますみたいな方が正しいんだけど、それ言われても何にもピンとこないから。で、それはさ、その手前でモデルとしてそれを導入しておくことで、この後の理解をより正確な理解に深めていくっていう学びのステップじゃないですか。で、それって大事だよね。

いいよ。いいよ。もうわかったよ。わかったよ。

あ、っていう話を次回するのか。

そう、そう、そう。わかった。

俺喋りたいテーマすぎて。それはやりましょう。

じゃあやりましょう。

そんなわけで今日はthere構文をやってまいりましたし、There isの後にtheも来れるというね、驚きの事実を扱ってきましたけど、ここまで見た皆さんは確実に気になったと思うんですよ。じゃあ実際の英語での使われ方はどうなんだろうと。

気になる。気になる。

具体的には、よく見る日常系の漫画とかでのね、自然な日常会話などでは、There isの後にtheが来る確率はどれぐらいあるんだろうなみたいなことが気になったと思うんですよ。そういう方のためにすごくおすすめのアプリがありまして、それが英語で漫画を読めるアプリです。

ということで、本日案件になっております。いつもありがとうございます。

いつもありがとうございます。

なんか急にハンドルをグーって切って。

そう。there構文の話をしてたら、自然にね、案件にたどり着いてしまいましたね。全然広告とかしたくなかったのに。

だから本当はまだこの話決まってないから、この後Langakuさんに、こんな感じで広告打つんですけどどうですかって営業かけたりするわけだよね。

そうですよ。そう、そう、そう。全然その広告にする予定とかなかったんですけど、自然な話の流れで広告を喋ってしまっています、今。

そういうオファーが来たわけではないのに、自然な流れすぎて広告になっちゃいましたね。

なるほど。ああ、なんかこっからも100%本音で喋る。

そうですね。あの、ごめんなさい。嘘ばっかりなんで、さすがに。これなんかステマ法案とかで怒られるんでダメですね。ステマ規制法に触れそう。ちょっとLangakuさんから広告の依頼をいただいたので。

前もね、漫画の翻訳がどうなってるかを見るみたいな回でもね、取り上げましたよね。

はい。何度か以前にもご紹介させていただいてますが、英語翻訳版の漫画を手軽に読めるアプリとなっておりまして、ワンピースや鬼滅の刃など人気作品100タイトル以上が英語と日本語で読める漫画英語多読アプリとなっております。ワンピースや鬼滅の刃みたいなね、ジャンプの作品もいっぱい入ってるということ。

当然、さっきね、ドラゴンボールの話ありましたもんね。

はい。ドラゴンボールは収録されておりません。

ドラゴンボールの例でThere's youって言ってたのに、収録されてない。ドラゴンボール載ってないです。皆さん勝手になんとか探してください。Langakuにはないっす。

AIとかに聞いといてくださいって。

だから僕は途中ドラゴンボールの話しなければよかったって、今めっちゃ後悔しています。話の繋がりがめっちゃ変になっちゃった。

本日持ってきたのはね、『アオハライド』ですね。

アオハライドがやっぱ日常系漫画なんで。

セルがおらんな。

出てこないだろうね。

ここの世界観にね、セルとの戦いは出てこないですね。ミスったな。まあなんでアオハライドをチョイスしたかって言うと、学園恋愛物なんで、すごい日常会話じゃないですか。

うん。うん。

だからそのセルゲームみたいな特殊な状況での会話じゃなくて、日常会話でどれぐらい使われてるのかっていうのを、Langakuさんのデータから実際調べていただきまして。

前回、忍法お色気の術の翻訳とか見てましたからね。

見ましたね。あれ全然使えないですね。なんだっけ？お色気の術の英語。

センターデッみたいな。

あ、なんかそんなのだったな。袋とじの術みたいな感じだったね。そういうのじゃなくて日常会話における、

there構文で定名詞や固有名詞が来る割合。

つまり学校では来ないと言われてるもの。

そう。There isの後にtheとか人名とかがどれぐらい来るかなっていうのを、このアオハライドのデータから調査していただきまして、集計した結果、2割ほど定名詞や固有名詞が来ていた。

がっつりやんけ。

だからめっちゃあんのよ。これ1%の例外とかじゃなくて、実に20%は定名詞・固有名詞で、この文法書に反するものだった。これすごくない？

そうですね。意外と多いんだなって思いました。

だから結局このLangakuを使って読むと、あ、実際英語の運用ってこうなんだなっていうのを、英文法書みたいなのを超えて生きた英語で学べるっていう意味で、すごくおすすめのアプリとなっております。

で、実際アオハライドのthere構文プラス定名詞のシーンを見てみましょうか。これLangakuさんで読める第1話にあるんですけど、There's Makitaっていう、まさに人名がthere構文で出てくるっていうのが、もう第1話でいきなり出てきてますね。

はい。はい。

でさ、水野さんってアオハライド読んだことある？

あ、ないですね。

このシーン結構象徴的なシーンで、直前で、あれ、初恋の男と今再会した？みたいな。でもなんか成長してて全然わかんない。あれどっち、あれあいつ？って思いながら、どっちだろうなって思ってカツカツ歩いてったら知り合いの女の子に会ったっていう、うわいるっていうびっくりのシーンなのよ。だからThere's Makitaって、ちょっとびっくりしてるんですよね。

なるほど。新情報ですね。

だから、この槙田という人は知ってるクラスメイトだから当然知ってるんだけど、こんなとこにいるんだっていう新情報。

っていうことですね。

このThere's Makitaのとこをタップすると、日本語に直して読めますね。

槙田さん…。

「槙田さん…」がThere's Makitaになってんだね、翻訳だと。

でもその前に「あ」って言ってるもんね。

ね。この「あ」がOhになってますね。

気づいてんだね。だからここで、

そう。ちょっとびっくりしながら気づいてるっていうシーンで、だから新情報ってこと。

これあれですよね。セリフじゃなくて心理描写ですか？心の中でThere's Makitaって言ってんだ。そうそう。

そしてですね、このThere's Makitaもタップすると、ちゃんと下の方にテキストとして出てきまして、これの意味わかんねえなっていう時は、このAI解説のボタンを押していただくと、AIが解説してくれるわけですね。

ありがとうございます。どんな風に？

「そこに〜がいる」、There isの、槙田が、ということでね。はい。完璧な説明ですよね。そこになんとかがいるっていうね。

あ、いやいやいや、その、固有名詞は崩れづらいみたいなこととかを解説してほしいです。

あのね、ランガクってね、英文法オタク向けのアプリじゃないんすよ。別にそれ知りたくないんですよ。みんな新情報がここには来ているとか焦点がなんとかとか、そんな話聞きたくないです。

あ、違う違う違う違う、とか聞きたくないんですよ。だからもうそこに牧田がいるみたいな理解でよかろうと。漫画読むのには問題ないから。牧田がいるなあでいいじゃん。

てかそうだな。今読んでてと思ったけど、これ牧田ってそこにの牧田だな、多分これ。

あれ、これ新情報の牧田じゃないの？

じゃなくてThere構文じゃない。There isスタートの文な気がする。

引っかけ問題ある？

うん。そこにって書いてるしな。まあ確かにAI解説でもね、そこにいるしな。

あれあれ、そこにいるのか。あれ、俺なんか新情報だってはしゃいだのやった。お前の予備情報があったせいで新情報やとか言ったけど、これ普通にそこに牧田がいるやな、これ。

あれ、そうか。じゃ、これ倒置なのか。

倒置だと思いますね。

あれ難しい。

あの、これね、パッと見区別できないんですけど、実際に耳で聞けばこのthereの発音が違うんで、それでわかりますけどね。

なるほど。ちなみにね、ランガクさんはね、この発音も音出して読んでくれるじゃないですか。これで特定させましょう。はい。thereの発音さえ分かればもうどっちか分かりますから。行きますよ。

はい。

どっちですか？

ちょっともう一度いいですか？

うん。はいはいはいはい。わかんない。

あの、僕英語得意じゃないんですよ。

そういえばそうだな。あんた全然留学経験まともにないもんな。

いや、ありますよ。

どこにどれくらい？

ロンドンに3週間。

ああ、じゃ行ってない。行ってない。全然それ行ってないのと一緒。

むっちゃ遊んだ。

じゃあ行ってないのと一緒だよ。遊んでるじゃねえか。

ネけごっつだ。

はい。

お前陽気だな。楽しそうでいいな。そっか。だからヒアリング能力別にそんなに自信ないのか、水野さん。

だからね、冒頭見返していただくと分かると思うんですけど、そこにのthereだったらこんな感じで、there beの時はこんな感じっていうのもずっとみたいな感じ。

あ、自信ないからね。

合ってないかもな。

正確に出力できてる自信がなかったんすね。

ないです。

なるほどね。

はい。英語のネイティブの方に聞いていると思います。

こんな情けないスピーカーいる。

まあ、そんなわけでこのランガクさん、漫画読みながら英語多読に特化したアプリでして、コマをタップすると英語と日本語をポンポン切り替えられるとか、全てのセリフにAI解説がついているので、ここ文法的にどうなってるんだろうなって思っても安心できます。

で、あとですね、漫画の表現なんでスラングや熟語など生きた英語を学べます。スラングがね、もう英文法書に一切載ってないからさ、洋画見ても何言ってるか全然わからんなってなりがちですからね。そういうスラングなんかもね、ちゃんと理解するきっかけになりますので、実際お仕事やプライベートなどで英語を使いたい人のための英語学習として最適なアプリになっております。

こちらのランガクアプリ、初めてダウンロードした方は1週間無料でサブスクプランが利用できます。そして毎日最大6%、これ大体ページに直すと54ページを読める。

まあ結構なボリュームだよね。そうね。寝る前に毎日ちょっと読むかって言って2、30分英語学習するみたいなのにぴったりだと思いますので、まずこれで1週間試していただいてですね、気に入った方は課金して使い続けていただけると良いと思います。

はい。

楽しく効率的に英語を学びたいなら今すぐランガクをダウンロードしてください。概要欄と固定コメントにダウンロードリンクがございます。そして繰り返しになりますが、次回は方便としてちょっと間違ったことを中学校とか高校とかで教えるのは良いのかみたいな話をしていきたいと思います。これ喋りたいテーマなんでね。

いっぱい喋ります。

あ、聞きましたよ。はい。

なので是非皆さん次回もご覧いただければ幸いです。以上で終わりにしましょう。ありがとうございました。

ありがとうございました。

この番組は一介の言語オタクによる緩く楽しい言語トークです。できる限り裏取りをするよう心がけておりますが、不正確な情報が含まれる場合があります。テロップやコメント欄などで補足をしていきますので適宜ご参照ください。

うん。